水平四 六年级 投掷单元教学计划及教案.docVIP

第四阶段《投掷》教学计划 六年级（5）班 单元学习目标： 投掷项目是一项传统体育项目，通过轻物投掷、垒球掷远等课程的学习，增强上肢力量、提高投掷能力和协调能力，帮助学生形成正确的动力定型。 课次 主教材 重难点 辅助教材 1 投掷轻物 投掷动作中的动作连贯与协调。 游戏：火炬传递接力 2 投沙包 挥臂鞭打动作连贯。 30米障碍跑 3 原地投掷垒球 投掷时转体和挥臂的连贯性 游戏：快快跳起 4 上步投掷垒球（1） 上步、蹬腿、转体、挥臂动作连贯、有力，投掷得远 跳长绳 5 上步投掷垒球（2） 出手时的方向、力量与角度。 游戏：障碍赛 6 上步投掷垒球（3） 上步投掷垒球的用力顺序动作协调连贯。 游戏：8字接力 轻物投掷 备课时间： 教学安排课时：1 累计课时： 19 课题 1、投掷轻物 2、游戏：火炬传递接力 教学 目标 通过学习轻物投远，发展上肢力量，形成正确的投掷姿势，提高学生投掷的水平和技术，培养学生探索知识，自主创新的能力。 教学 重难 点 投掷动作中的动作连贯与协调。 教法 学法 示范教学法 游戏教学法 教具 学具 每人准备一张A4纸 顺序 教学内容 组 织 场 地 教师活动 学生活动 数 时 开 始 部 分 一、开课常规： 1、体委整队、师生问好、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 给孩子们一张纸比赛折飞机,右手拿着纸飞机做自编操。 组织： 六列横队 同上队列。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 2 5 基 本 部 分 一、投掷轻物 教学重点：投掷动作中的动作连贯与协调。 1、各种抛接练习。 2、飞飞机。 3、纸团掷远比赛。 二、接力游戏：传递梦想是以奥运火炬传递为主题，把纸飞机做成纸团,通过自己设计障碍物等方式进行传递，把纸团自行摆成一幅画或一个字使学生在游戏中得到锻炼，培养团队精神 组织： □□□ ××× ◎ ××× □□□ 引导学生怎么抛高？再试试看，能行吗？为什么会出现这样的情况呢？同时引导学生观察对方的动作，与同伴共同探讨。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2.学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 1、学生成散点队形 2、进行观看，部分同学表演,让学生之间讨论 3、以小组为单位练习。 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 25 5 结 束 部 分 随音乐师生同跳放松舞蹈，使学生在轻松愉快的气氛中放松心情。 组织：同上队列六列横队。 让学生说说自己的收获和需要努力的地方，指出别人的优点 1.认真听讲，精神饱满。 2.下课。 3 教 学 反 思 课前，我布置学生制纸飞机，他们有些不明白：上体育课，老师干嘛让我们用纸做飞机？他们带着这些疑问走进了这节体育课，这也正是我所希望达到的。开课时，他们发现自己亲手制作的飞机摇身一变，成了体育课上的运动器材。学生恍然大悟，哦！怪不得老师要我们做纸飞机。我让学生自由地玩，我对学生的要求是，怎么玩都行，想怎样玩就怎样玩，看谁的投的最远,学生的运动欲望高涨，个个跃跃欲试。达到了学生在课堂上创造性地玩，玩出花样，在玩中完成教学目标。 投沙包 备课时间： 教学安排课时：1 累计课时：20 课题 1、30米障碍跑 2、投沙包 教学 目标 对练习有浓厚兴趣，能齐心协力，团结一致。 教学 重难 点 挥臂鞭打动作连贯。 教法 学法 示范教学法 游戏教学法 教具 学具 篮球6个，垫子六床 顺序 教学内容 组 织 场 地 教师活动 学生活动 数 时 开 始 部 分 一、开课常规 1、体育值日生整队集合，要求快静齐。 2、宣布课的内容。 3、队列练习。 练习队形，散点结伴。　 1、组织学生集队。 2、组织学生队列练习。 1、认真听讲。 2、认真参加练习。 6 基 本 部 分 一、30米障碍跑 1、复习过障碍的方法。 2、各小组按规定摆放障碍物进行练习。 3、根据提供的器材进行自由摆放。 二、投沙包 方法：学生成六路纵队站立，各小组头一名同学手持沙包向投掷圈进行投掷，进圈者得一分。各小组选一名同学担任裁判交换监督。 规则：鸣哨后开始投掷，再次鸣哨拾回，交给第二人依次进行。 练习队形：六路纵队。 同上队列。 1、引导学生进行跑的辅助练习和复习过障碍的方法。 2、指导学生练习30米障碍跑。 3、提示学生商讨如何变换顺序，指导学生摆放障碍和组织比赛。 1、在学生协助下示范讲解游戏方法和规则，提示游戏重点。 2