2015-2016高考历史 专题六 西方人文精神的起源与发展课件 人民版必修3.pptVIP

2．浪漫主义的评价 (1)积极 ①指出了理性的局限，揭示了________对人类的生活是一把“双刃剑”的道理。 ②对人文主义产生巨大贡献和影响：凸显了人的情感和个性；把人从冷冰冰的理性原则的统治下解放出来，让人重新体会生命的价值和生活的意义；密切了人与自然的关系，帮助人类重新确立了对________的尊重态度；让人们对不同文明保持一种宽容的心态。 (2)消极：使个人主义膨胀，为张扬个性而造成混乱和无序；排斥和拒绝现代科技。 四│ 课前梳理 科学 自然 [思考] 启蒙运动和浪漫主义的关系。 四│ 课前梳理 充满个性的浪漫主义是启蒙运动的产物，浪漫主义是对弘扬理性精神的启蒙运动的反叛，是对体现人文精神的启蒙运动的延伸和补充。 ?　知识点三　启蒙运动对人文主义的发展 1．启蒙运动是文艺复兴以来人文精神进一步发展的结果，人们已从对人的崇拜发展到对________的崇拜，认为人类凭借理性就能完美地了解整个世界。 2．启蒙运动时期的人文主义以人类的共同属性为前提，指出人类社会应该满足人对________________的要求。它为批判封建专制制度提供了有力的思想武器，为人的解放创造了宝贵的精神财富。 四│ 课前梳理 理性 自由和平等 3．启蒙运动最重大的价值和意义在于它对人本身的彻底解放。人的解放包括人身解放和人的思想的解放两方面。 4．启蒙运动给人类留