初中物理教材(修订版)的知识体系与主要特点详解.ppt

修订版物理教材的知识体系与主要特点 当阳市新课标新教材研究小组 李智勇 * * 一、教材修订的依据 1、 本书是按照教育部2011年修订的《义务教育物理课程标准》编写的。 进一步落实新课标理念: 三维目标、科学探究、STS。 2、 在人教社2006年6月第3版《义务教育课程标准实验教科书物理 》的基础上改编而成。 3、 继承了上一版教材的优点，注意综合考虑物理学的学科体系（课标中 已经没有“改变学科本位”的说法）、学生的认知规律、初中教学的实际 （征求各地的意见建议，到学校试教），教材的体系结构更加合理。 4、加大文字量，增加可读性。 5、注意解决教学中重难点问题。 △科学之路 △有趣的声 △色彩斑斓的光现象 △形态各异的物质世界 △功勋卓著的电与磁 △古老而又现代的力学 △无处不在的能量 第一章 声现象 第二章 光现象 第三章 透镜及其应用 第四章 物态变化 第五章 电流和电路 第六章 电压 电阻 第七章 欧姆定律 第八章 电功率 第九章 电与磁 第十章 信息的传递 第十一章 多彩的物质世界 第十二章 运动和力 第十三章 力和机械 第十四章 压强和浮力 第十五章 功和机械能 第十六章 热和能 第十七章 能源与可持续发展 二、原教材的知识体系与结构 （一）编章结构