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直接扩频系统仿真.doc
通信综合
课 程 设 计
课程设计名称: 通信综合课程设计
专 业 班 级 : 电信1203班
学 生 姓 名 : 吴志功
学 号 : 201116910312
指 导 教 师 : 邢超
课程设计时间: 2016年1月
电子信息工程专业课程设计任务书
学生姓名 吴志功 专业班级 电信1203 学号 201116910312 题 目 直接扩频系统的仿真 课题性质 仿真 课题来源 自拟课题 指导教师 邢超 同组姓名 主要内容
专业理论基础能力:掌握电子信息及通信领域的基本理论和基本知识,具有系统的工程实践学习经历,了解本专业的前沿发展现状和趋势,对新知识、新技术有较敏锐的洞察能力。
本次设计主要是直接扩频系统的仿真,产生M序列,扩频,解扩,加入噪声,观察在不同噪声下抗噪声性能。
任务要求
1. M序列的产生
2. M序列的扩频
3. M序列的解扩
4. 观察扩频前、后信号的时域、频域特性 参考文献 1、《MATLAB通信仿真开发手册》 国防工业出版社 孙屹
2、《现代通信系统分析与仿真-MATLAB通信工具箱》西安电子科技大学出版社 李建新
3、《现代通信原理》 清华大学出版社 曹志刚
4、《通信系统建模与仿真》电子工业出版社 刘学勇 审查意见 指导教师签字:
教研室主任签字: 2015年 12月 30日
说明:本表由指导教师填写,由教研室主任审核后下达给选题学生,装订在设计(论文)首页
1 需求分析
扩频通信的理论基础是Shannon于1948年发表的《A Mathematical Theory of Communication》一文,即著名的信息论。香农信息论有关信道的理论容量公式为
也称香农定理,式中,C为信道容量,单位为bps;W为信道带宽;S/N为信噪比(DB)。该式给出了在给定信噪比和没有误码的情况下信道的理论容量C和该信道宽度W的关系。扩频通信正是利用这一理论,将信道带宽扩展许多倍以换取信噪比上的好处,增强了系统的抗干扰能力。
2 设计概要
扩频通信的分类:
(1).直接序列扩频(DS)
(2).跳频扩频(FH)
(3).跳时扩频(TH)
(4).混合方式
扩频通信重要参数
处理增益:
干扰容限:
3 运行环境
硬件:计算机
软件:MATLAB
4 开发工具和编程语言
开发工具:计算机,MATLAB
编程语言:matlab
5 详细设计
M序列产生:
function [mout] = mseq(n, taps, inidata, num)
% ****************************************************************
% n : m序列的阶数n
% taps : 反馈寄存器的连接位置
% inidata : 寄存器的初始值序列
% num : 输出的m序列的个数
% mout : 输出的m序列,如果num1,则每一行为一个m序列
% ****************************************************************
if nargin 4
num = 1;
end
mout = zeros(num,2^n-1);
fpos = zeros(n,1);
fpos(taps) = 1;
for ii=1:2^n-1
mout(1,ii) = inidata(n); % 寄存器的输出值
temp = mod(inidata*fpos,2); % 计算反馈数据
inidata(2:n) = inidata(1:n-1); % 寄存器移位一次
inidata(1) = temp; % 更新第1个寄存器的值
end
if num 1 %如果要输出多个m序列,生成其他m序列
for ii=2:num
mout(ii,:) = shift(mout(ii-1,:),1);
end
end
二.扩频函数
%扩频函数
function [out] = spread(data, code
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