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空间几何体的三视图 说课课件 制作人：龚琼 余仕勇 焦恒 空间几何体的三视图 一、说教材 二、说学情 三、说教法 四、说学法 五、说教学过程 六、说教学反思 一、说教材 教学地位 教学目标 教学重难点 一、说教材-教材地位和作用 版本：普通高中新课程人教版《必修2》第一章第二节第一课时的内容。在此我对本节课作如下分析。 地位：本节课是在学习空间几何体结构特征之后，直观图之前的情况下进行教学的。三视图是观察者从不同位置观察同一个几何体画出的空间几何体图形，是空间几何体的一种表示形式，是立体几何的基础之一。 作用：学好三视图为学习直观图奠定基础，同时有利于培养学生空间想象能力、几何直观能力，本节课是认识空间几何体结构特征，准确画出平面几何图形，是学好高中立体几何的一个前提。有利于激发学生学习立体几何的兴趣并为他们今后学习工程建设、机械制造等专业打下基础。 一、说教材-教学目标 知识与技能 （1）掌握三视图的画法规则 （2）能画出简单空间几何体的三视图。 （3）能由三视图还原成实物图。 过程与方法 （1）通过学生自己的亲自实践，动手做图，体会三视图的作用。 （2）提高学生的空间想象能力、几何直观能力，培养学生的应用意识。 情感态度与价值观 欣赏空间图形反映的数学美，培养学生大胆创新、勇于探索、互相合作的精神。 一、说教材-教学重难点 重点：画出空