2016高考生物大一轮复习 4.1.2-4.1.3细胞的分化 癌症的发生与防治课件 中图版必修1.pptVIP

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  • 2017-06-16 发布于安徽
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2016高考生物大一轮复习 4.1.2-4.1.3细胞的分化 癌症的发生与防治课件 中图版必修1.ppt

【解析】选D。这三种细胞细胞核中DNA相同,但形态有差异,是基因选择性表达的结果,A项正确;由于图中细胞均不表达血红蛋白基因,因此这三种细胞不可能是红细胞,细胞c可能是神经细胞,由于细胞a的胰岛素基因表达,因此可以确定是胰岛B细胞,B项正确;据图分析可知,这三种细胞都可以将葡萄糖分解为丙酮酸,因为其糖酵解酶的基因均表达,C项正确;尽管三种细胞的细胞核具有该生物的全套遗传物质,但由于基因的选择性表达,这三种细胞均不能直接表现全能性,D项错误。 4.(2015·泰安模拟)关于细胞全能性的理解不确切的是(  ) A.动物细胞培养获得大量骨髓瘤细胞,证明了动物体细胞也具有全能性 B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在因素 C.经植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果 D.大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性 【解题指南】解答本题需明确: (1)体现细胞全能性的标志:发育成完整个体。 (2)细胞表现出全能性的基础:细胞含有本物种全套的遗传信息。 【解析】选A。细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。通过细胞培养获得大量骨髓瘤细胞利用了癌细胞无限增殖的原理,不能说明动物体细胞具有全能性。 【延伸探究】A项中的动物细胞培养和C项中的植物组织培养结果不同,说明了什么? 提示:植物细胞的全能性比动物细胞高。 【加固训

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