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3.适当控制让学生解决的实际问题的难度。 4.联系已有解题经验，丰富认识。 P97 第八单元 用字母表示数 处理三对关系： ①字母可以表示已知量，也可以表示未知量 ②字母可以表示不变量，也可以表示变化量 ③含有字母的式子可以表示结果，也可以表示关系 公开课三种引入： ①NBA →英文字母的缩写 ②茶叶罐里棋子，多少枚→x 表示未知量 ③用学过的面积公式引入，S=ab →表示特定对象 囿于本质内涵 ? 教学内容 练习 例1 例2 用字母表示一步计算（只有一个运算符号）的数量关系 练习十八 例3 用字母表示正方形周长公式 含有字母的乘法式子的书写规则 例4 例5 用字母表示两步计算（含有两个运算符号）的数量关系 已知字母的值，求含有字母的式子 例6 写出字母表示的公式，把字母表示的数量代入公式求值 例7 用字母表示两积之和或两积之