观察细胞 显微镜的使用 临时装片的制作辅导讲义.doc

学生： 科目： 时间： 教师：周振庭 课 题 显微镜临时载片的制作和显微镜观察生物 教学目标 熟练掌握临时装片的制作。 会调节、使用显微镜。 熟练掌握动植物细胞的区别。 重点、难点 临时装片的制作和观察现象的分析。 考点及考试要求 显微镜的使用和显微镜下观察生物。 动植物细胞的区别。 教学内容 课前复习 显微镜的结构 显微镜的使用方法：取镜和安放→对光→观察 玻片标本 按存放时间分：永久的、临时的的种类 按材料分：切片、涂片、装片 临时装片制作的一般步骤：擦片→滴水→放标本→盖片→染色 细胞壁：保护和支持 细胞膜：保护；控制物质进出 细胞质：内有液泡（含细胞液）、线粒体、叶绿体等 细胞核：储存遗传物质 动物细胞----细胞膜、细胞质、细胞核 动植物细胞的比较：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体（绿色部分），动物细胞没有上述结构 1、显微镜的使用：取镜→安放→对光→压片→观察→收放。 　　(1)低倍镜使用：(观察任何标本都必须先用低倍镜，且标本应透明) 　　(2)高倍镜使用： 　　先使用低倍镜确定目标→移动装片，使目标位于视野中央→转动转换器，换用高倍镜→调焦(转动细准焦螺旋)(视野较暗,可调反光镜或光圈) 2、显微镜使用注意事项： 　　(1)成像特点：放大倒立的虚像。 　　(2)放大倍数计算：物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。放大倍数指的是物体的长或宽。 　　(3)物像的移动方向与装片的移动方向相反。 　　(4)低倍镜下成像特点：物像小、细胞数目多、视野亮。 　　高倍镜下成像特点：物像大、细胞数目少、视野暗。 　　(5)物镜和目镜的判断方法：物镜有螺纹，目镜无螺纹。 　　(6)放大倍数的判断方法： 　　目镜：镜头长放大倍数小，镜头短放大倍数大。 　　物镜：镜头长放大倍数大，镜头短放大倍数小。 　　物镜与装片之间的距离：距离近放大倍数大，距离远放大倍数小。 　　(7)显微镜的有关性能参数。最重要的性能参数是分辨率，而不是放大倍数。　　3、高倍镜的使用时注意 　　(1)低倍镜使用过程中，下降镜筒时必须双眼侧视镜筒，防止镜头撞到玻片。 (2)低倍镜找到物像后，换上高倍镜时，观察过程中只能使用细准焦螺旋。 选一选： 1.下面生物个体中，与其他三项不同的是 A.杜鹃　　　　　　　B.烟草花叶病毒　　C.放线菌　　　　　D.向日葵 2.某同学用显微镜观察玻片标本时，发现视野中有污点存在，移动玻片时污点不动，换上高倍物镜，污点仍存在，那么污点在 A.玻片上　　　　　　B.物镜上　　　　　C.目镜上　　　　　D.反光镜上 3.上完“显微镜的使用”这节课后，学生讨论时提出了以下8个问题，你认为其中哪些是正确的？ ①先将做好的装片安放在载物台后，再进行对光　②镜筒下降时，眼睛必须注视目镜 ③视野太暗时，首先考虑的是换用较大的光圈　　④观察较透明的装片时，要用较强的光线 ⑤当视野中出现图像时，要进一步用细准焦螺旋把物像调得更清楚⑥高倍物镜比低倍物镜长 A.②③④⑤⑥　　　B.①③⑤⑥　　　　　C.①②③⑤⑥　　　D.③⑤⑥ 1．显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数与物镜的放大倍数的乘积。放大倍数指的物体的宽度和长度的放大倍数，而不是面积和体积的放大倍数。 例1．一个细小物体若被放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的（ ） 体积B．表面积 C．像的面积 D．长度或宽度 例2．如果使用10倍的目镜和10倍的物镜在视野中央观察到一个细胞，在只换40倍物镜的情况下，该细胞的物象比原先观察到的细胞直径放大了（ ） A．4倍 B．16倍 C．100倍 D．400倍 2．掌握目镜和物镜的结构特点以及镜头长短与放大倍数之间的关系。 目镜是无螺纹的，物镜是有螺纹的；镜头长度与放大倍数的关系：目镜的长度与放大倍数成反比，物镜的长度与放大倍数成正比；物镜越长与装片之间的距离就越短，物镜越短与装片之间的距离就越长。 例1．有一架光学显微镜的镜盒内有2个镜头，甲的一端有螺纹，乙无螺纹，甲乙分别为（ ） 目镜、物镜 B．物镜、目镜 C．均为物镜 D．均为目镜 例2．显微镜头盒中的4个镜头。甲、乙镜头一端有螺纹，丙、丁皆无螺纹。甲镜头长3厘米，乙镜头长5厘米，丙镜头长3厘米，丁镜头长6厘米。请问：使用上述镜头观察某装片，观