高中语文 第4课 归去来兮辞并序课件2 新人教版必修5.pptVIP

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  • 2016-04-02 发布于安徽
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高中语文 第4课 归去来兮辞并序课件2 新人教版必修5.ppt

* 第4课 归去来兮辞 并序 作者:陶渊明 陶渊明 名潜,字亮。 卒后朋友私谥号“靖节” 。 后称靖节先生。 出身于破落官僚地主家庭,曾任江州祭酒、镇军参军、彭泽令等职,因不能适应官场的世俗约束,决心去职归隐。长于诗文辞赋,诗多描绘自然景色及其在农村生活的情景,他是文学史上田园诗的开创者和示范者。其中的优秀作品寄寓了对官场与世俗社会的厌倦,表露出洁身自好不愿屈身逢迎的志趣,但也有宣扬了“人生无常”“乐天安命”等消极思想。另一类题材的诗,如《咏荆轲》、《读山海经·精卫衔微木》等篇,寄寓抱负,颇多悲愤慷慨之音。其艺术特色,兼有平淡与爽朗之胜:语言质朴自然,而又极为精练,具有独特风格。散文以《桃花源记》最有名,而辞赋以本篇最有名。有《陶渊明集》。 《归园田居》 少无适俗韵,性本爱丘山。 误入尘网中,一去三十年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 开荒南野际,守拙归园田。 方宅十余亩,草屋八九间。 榆柳阴后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树巅。 户庭无尘杂,虚室有余闲。 久在樊笼里,复得反自然。 辞 战国后期楚国诗人屈原在楚地民歌 的基础上创造出来的一种新诗体。 用的是楚地方言,内容和楚地的社 会生活、山川风物有关,故称辞。 形式自由,句式散文化,大体以四 句为一节,以六字句为主,间有长 短句,好用“兮”字。重在抒情。 本文是晋安帝义熙元

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