分类讨论思想在中学数学中的应用大学本科毕业（设计）论文.doc

目 录 摘要 I Abstract II 第一章 前言 1 1.1 什么是分类讨论思想 1 1.2 中学生为什么要学习分类讨论思想 1 第二章 简述分类讨论思想 1 2.1 分类讨论思想的要求及其原则 1 2.2 分类讨论思想的标准 3 2.3 分类讨论思想的常规方法 3 2.3.1 根据概念的属性分类 3 2.3.2 根据定理 法则的适用范围分类 4 2.3.3 根据数形结合进行分类 5 2.3.4 依据某些数学性质进行分类 6 2.3.5 依据位置关系进行分类 6 2.3.6 依据参数变化进行分类 7 2.3.7 根据整数的奇偶性进行分类 8 第三章 分类讨论思想在中学数学中的应用 9 3.1 分类思想在集合中的应用 9 3.2 分类讨论思想在函数中的应用 10 3.2.1 分段函数中的分类讨论 10 3.2.2 函数中含参数的分类讨论 11 3.3 分类讨论思想在不等式中的应用 12 3.3.1 涉及运算要求的分类讨论 12 3.3.2 含参数不等式的分类讨论 12 3.4 分类讨论思想在排列组合中的应用 13 3.5 分类讨论思想在数列中的应用 14 3.6 分类讨论思想在圆锥曲线中的应用 15 3.7 分类讨论思想在立体几何中的应用 16 3.8 分类讨论思想在实际问题中的应用 17 第四章 分类思想的延伸 18 4.1 绝对值平方法 18 4.2 分离变量法 19 4.3 换元法 20 4.4 方程和函数的转化法 20 4.5 换元法 21 总结 22 参考文献 23 致谢 24 分类讨论思想在中学数学中的应用 学生：XXX 指导教师：XXX 摘要 本文主要研究了分类讨论思想在中学数学中的应用，首先提出了分类讨论思想的概念并强调了分类讨论思想的要求、原则以及标准；然后举例说明分类讨论思想解题的常规方法以及在中学数学中的应用；最后，基于某些问题进行分类讨论时情况过多，探讨了几类避免分类讨论的方法.在解数学问题时，应用分类讨论思想，通过正确分类，可以使复杂的问题得到清晰，完整，严密的解答.分类讨论的思想在解决某些数学问题时，其解决过程包括多种情形，需要根据所研究的对象存在的差别，按一定标准把原问题分为几个不同的种类，并对每一类逐一地加以分析和讨论，再把每一类结果和结论进行汇总，最终使得整个问题在总体上得到解决. 关键词：正确分类;应用;分类讨论思想;标准  The Application of Categorized Discussion in Secondary School Mathematics Student: XXXX Supervisor: XXX Abstract This paper mainly studies the thought in the middle school mathematics application classification discussion, firstly puts forward the concept of classification to discuss ideas and to emphasize the requirement classification to discuss ideas, principles and standards; Then discuss the thought of the problem solving illustrates classification routine method and application in middle school mathematics; Finally, based on some problems in classification too much discussion about the situation, discusses the categories to avoid classification method of the discussion. In solving mathematical problems, discuss application of ideas, through the correct classification, can make the complicated problem is clear, complete, rigorous solutions. Classification discussed thoughts when solve some math problems, the solution process includes a variety of circumstances,