2015年高中数学 1.1.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理课件 新人教A版选修2-3 .ppt

2.利用分类加法计数原理计数时的解题流程 【变式训练】（2014·安徽高考）从正方体六个面的对角线中 任取两条作为一对，其中所成的角为60°的共有（ ） A.24对 B.30对 C.48对 D.60对 【解析】选C.与正方体的一个面上的一条对角线成60°角的对 角线有8条，故共有8对，正方体的12条面对角线共有96对，且 每对均重复计算一次，故共有 =48对. 【补偿训练】有A，B两种类型的车床各一台，现有甲、乙、丙三名工人，其中甲、乙都会操作两种车床，丙只会操作A种车床，现在要从三名工人中选2名分别去操作以上车床，不同的选派方法有( ) A.6种 B.5种 C.4种 D.3种 【解析】选C.若选甲、乙二人，包括甲操作A车床，乙操作B车床，或甲操作B车床，乙操作A车床，共有2种选派方法； 若选甲、丙二人，则只有甲操作B车床，丙操作A车床这一种选派方法； 若选乙、丙二人，则只有乙操作B车床，丙操作A车床这一种选派方法，故共有2+1+1＝4(种)不同的选派方法. 类型二 应用分步乘法计数原理计数 【典例2】 (1)(2014·淄博高二检测) 设集合A中有3个元素，集合B中有2个元素，可建立A→B的映射的个数为______________. (2)已知集合M={-3，-2，-1，0，1，2}，P(a,b)表示平面上的点(a,b∈M)，