2016届高考历史一轮复习 专题十九 近代社会的民主思想与实践课件.ppt

主干识记 重难突破 栏目索引 右图为若拉·德·贝特莱的画作《革命的寓意》。画面顶部是一位法国启蒙思想家的肖像,此外还有许多历史象征和革命符号(注:图中文字为引者标注)。此画完成于1794年,正值法国大革命最激进的时期。 (1)法国大革命时期,哪些重要文献体现了画中所标注符号蕴含的革命精神?(4分) (2)结合时代背景,判断画中的启蒙思想家是伏尔泰还是卢梭,并说明理由。(6分) ?解析　第(1)问,解读图文信息可知法国大革命时期倡导民主、自由、平 等,反对封建专制,回忆法国大革命时期的有关文献回答。第(2)问,据图中肖像、革命符号等信息判断,迁移法国大革命的有关史实说明理由。 主干识记 重难突破 栏目索引 ?答案????(1)《人权宣言》《1791年宪法》或《1793年宪法》。 (2)卢梭。1794年正值法国大革命中最激进的雅各宾派专政时期,雅各宾派实行的是革命恐怖主义。卢梭提出的“社会契约论”和“人民主权论”,适应了雅各宾派专政的现实需要。 主干识记 重难突破 栏目索引 文献 背景 主要内容 影响 《独立宣言》 欧洲启蒙思想在北美的传播;英国的殖民统治激起北美人民的反抗 提出平等与天赋人权、主权在民、人民革命权利等理论 人类历史上第一次以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则 《人权宣言》 启蒙思想的广泛传播;法国大革命爆发 提出“自然权利”说 成为资产阶级革