北京市高等教育经济增长的协调发展研究.pdfVIP

摘 要 摘 要 高等教育作为培养创新人才的主要承担者，在知识经济时代被推向了经济 活动的前台，扮演着核心角色，起着科学知识创新、储备、分配和转化的主导 作用。一个国家或地区的高等教育发展状况决定了它的科技创新能力，从而也 影响着其经济增长速度和增长模式。因此，如何把握和测算高等教育与经济增 长之间的数量依赖关系，促进高等教育与经济增长的协调发展是一个重要的理 论和实践问题。研究北京市的高等教育与经济增长的状况及其相互协调发展问 题，对于培养高素质的创新型人才，保障其经济的稳定发展无疑具有重要的理 论价值和现实意义。 本文首先运用了典型相关统计分析法，对全国各地区的高等教育与经济增 长之间的相关性进行了定量分析，确定了二者之间存在着高度相关性。其次以 北京市为研究对象，从正反两个方面展开研究，一方面借助于科布．道格拉斯生 产函数的理论形式，通过构造引入教育投入变量的劳动增长型函数模型，具体 测算了自1996年以来北京市高等教育对经济增长的平均贡献率为1．87％，高于 全国的平均贡献率1．2l％。并反过来分别从政府、企业与个人三个角度分析了 北京市经济增长对高等教育的影响。 进一步地，