2016届高考历史一轮复习 第二课时 两极世界的形成课件 新人教版必修1.pptVIP

* 由此表明了两大对峙阵营的形成。 由此表明了两大阵营的斗争方式。 定时空：根据图片信息判断为二战后。 抓关键 定时空 抓关键：美苏经济上的对抗。 抓关键 抓关键 定时空 抓关键：时代背景是新中国成立，故美国扶植日本的目的是对抗中国。 * 第二课时　两极世界的形成 [循着线索·理一理] [由表及里·想一想] 1．丘吉尔说：“从波罗的海的斯德丁(什切青)到亚得里亚海的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来……无一不处在苏联的势力范围之内。”丘吉尔所说的“铁幕”下的国家指的是哪些国家？ [提示]　走社会主义道路的东欧各国。 2．《北大西洋公约》规定：“本公约各缔约国……决定联合一切力量，进行集体防御。”针对“公约”反映的内容，苏联采取了什么政策？意味着什么？ [提示]　苏联成立了华沙条约组织。意味着两大军事集团在欧洲全面对峙，标志着美苏两极格局的正式形成。 3．1955年3月，丘吉尔断言：“通过一个极具讽刺意味的过程，我们完全有可能达到这样一个历史阶段：安全成为恐怖的健壮的孩子。”其言论的核心是什么？ [提示]　由于核战争的毁灭性危险，美苏两国不敢轻易动武，客观上造成相对稳定的局势。 4．有人认为，“冷战”时期美苏对峙主要表现为政治、经济、意识形态的对抗，世界并无战争。这种说法你怎样理解。 [提示]　“冷战”是指二战后美苏双方为首的东西两大阵营之间除直接军事对抗以外的一切敌对行为