s版语文第八册第八单元表格式教案.doc

课题名称 29.孔子学琴 科目 语文 教学对象 四年级 课时 1 教学目标 知识与技能：、认识3个生字，会写4个字，掌握“厌倦、洋溢、抑扬起伏、炉火纯青”等词。累重点句子和古人名言。 过程与方法：默读课文，边读边思考，“孔子的琴艺是怎样一步步的达到炉火纯青的”。 情感态度与价值观：抓住文中描写孔子学琴的句子，画出重点词语，练习上下文推想重点词语的含义，感悟孔子不断进取、精益求精的优秀品质。 教学重、难点 教学重点：感悟孔子不断进取、精益求精的优秀品质。 教学难点：默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的。 教学准备 课件 教学过程 一、板书课题，谈话导入 二、自读课文，整体感知 三、学习生字、新词 教师活动 学生活动 备注 1、同学们，你们知道他是谁吗？（出示孔子照片） 2、他就是我国儒家学派创始人孔子，他一生致力于教育。相传他的学生有三千多人，他是伟大的教育学家，思想家。今天就让我们一起走近孔子。（板书课题） 　　　　　　 学生自由朗读，教师提醒学生借助拼音把字音读准，把句子读通顺。 　　　　　 1、默读课文，边读边画出生字。 　　　 　　　 4、认读词语，联系上下文和生活实际理解词义。 理解：毕敬 厌倦 诚恳如痴如醉 戛然而止 席地而坐 顺畅 悦耳 　　　　　 知道：厌倦、诚恳的近义词 2、读准生字字音，认清