团队建设讲解.ppt

对策：个人多做努力 提醒团队你们的目标 向成员宣传愿景和目标 利用团队中的技术和专业知识 开发一种合适的工作方法 鼓励大家公开想法，贡献经验 合理安排好时间 抱怨 Problem 10 对策：提升情商 先处理情绪后处理事情 对团队 没有热情 Problem 11 1.觉得团队没有前途 2.不愿敞开心扉 3.不愿意分享知识和技能 4.不愿意承受学习而“痛苦” 没热情表现 对策：个别处理 不能强制所有人成为一个团队 给特定的人员干特定的工作 针对不同的个性建立关系 第一部分 关于团队 第二部分 面临难题 第三部分 建立团队 第四部分 领导团队 第五部分 处理问题 应芳萍的P生活 /joyceppt 女 浙江杭州 标签：职场PPT 视觉呈现 MBTI 爱好分享者 简介：一个为爱、为笑而生的人，心大以至体大。一个快乐做燕雀的女人。 Joyce PPT 系列 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 03 团队工作方式 — 事情尽可能简单，不要把情况过于复杂化 — 进行合理计划，但鼓励灵活性以及对新思想和方法的开放性 — 任务分解，并限定各自的完成期限 — 经常反思是否还有更简便的方法 — 减少规则，提高自由度和责任感 04 成员相互信任 05 成员技能识别 有效的团队 是技能和经验的均衡组合 他们的以往的成就 他们在以往团队中工作的经验 他们喜欢的工作方式 他们认为可尝试的挑战 他们的担忧 06 团队成员角色 1） 每个人都很清楚自己应该扮演的角色 2） 团队成员的角色可能会有重叠但是绝不冲突 3） 团队内部不同角色和技能的组合，足以完成手头上的任务 07 团队回顾进展 目标 1） 团队运作：人员和思想的开放度 2） 冲突：是建设性的还是有害的 3） 技能和才干：是否最大限度地利用了它们 4） 交流：是否有隔阂 5） 合作：有合作吗/抱怨什么 6） 问题解决：有效还是逃避 7） 会议：高效还是在浪费时间 LEADING THE TEAM 领导团队 领导者素质 是一种能够影响人们去达到目标或目的的能力 管理 领导 V.S 制定计划并做出安排 建立结构并实施计划 监督进展与计划吻合 取得他人期望的结果 提出未来愿景以及目标 让大家参与并指出方向 鼓励/鼓舞他人克服障碍 始终保持组织的竞争力 领导者素养 1 自我分析 2 分析群体 3 展现魅力 领导者素养 学习三部曲 1 自我分析 以往可以复制的成就 以往可以总结的经验 我强项和弱项分析 有经验 无经验 谁是我学习的对象 分析我的性格和能力 思考怎样充分利用资源 2 分析群体 — 人员性格分析 — 人员参与方式分析（独裁者/和事佬/不干涉主义者/民主者） — 现状分析 （工作状态和气氛） — 明文及潜在规则 — 不利于团队工作的行为 创造共同的工作机会 促进团队认同感 增进团队成员之间的反馈 信任你的成员 鼓励大家公开自己的观点 C 氛围 通过自己的榜样进行领导 保持微笑，鼓励幽默感 3 展现魅力 B 管理 学会放权 让事情简单化 召开不同类型的会议 确保工作所需的资源 鼓励参与愿景规划 对愿景做出解释 提供意义和挑战 A 愿景 D 行为 HANDLING TEAM PROBLEMS 处理团队问题 我们不是 一个团队 Problem 1 由B·W·塔克曼提出 了解各个阶段的特质和行为 针对各个行为采取相应的行动 对策：从群体到团队 团队的发展经历的四个必然阶段 1.形成阶段 2.剧变阶段 3.标准化阶段 4.运行阶段 冲突 Problem 2 对策：托马斯 — 基尔曼恩冲突模型工具 果断的 不果断的 不合作 合作 竞争 （输—赢） 合作 （双赢） 妥协 （赢—输） 回避 （输—输） 折中 （双赢） 竞争（输—赢） 通过坚持自己的立场拒绝别人的观念 合作（双赢） 采纳双方的观点，找到使双方都有发展的方法 折中（双赢） 双赢的谈判艺术 回避（输—输） 不介入冲突 妥协（赢—输） 接受现状，放弃原来的主张 领导风格 Problem 3 对策：以下属为风格考虑 控制者 向导 促进者 顾问 希望计划得以实施 — 发出具体的指令 — 密切监督 阐明任务 — 提供建议 — 让成员对工作有主人翁的态度 概括性地描述任务 — 引起讨论，激发观念 — 保证团队都同意采取行动 指明总体方向 — 给予团队充分授权 — 希望团队报告所取得的进步 缺乏平衡 Problem 4 协调人 — 指明方向的人 智多星 — 富有创造性 凝聚者 — 凝聚人心成员有机整体 鞭策者 — 关心工作进度及可能出错的事情 对策：角色的平衡 贝尔宾团队角色配比团队平