“团队熔炼”团体辅导活动方案.docVIP

团体辅导活动——团队熔炼 一、团体目标： （一）使学生体会自己在生活、学习中与团队合作是必不可少的，从而拥有社交意识，积极开展团队合作。?? （二）让学生学习与同伴沟通技巧，学习团队之间的相互配合与沟通，增进团队合作能力，体会团队合作带来的心灵愉悦。 （三）形成良好的表达氛围，强化成员在团体中的自我价值感。 （四）寻找他人的优点并欣赏，促进相互肯定和接纳，促进集体人际关系的和谐，培养成员团体凝聚力与团体信任感。 （五）指导学生认识到自己在集体中的角色及其意义，学习如何在群体中决策，如何运用集体的智慧更有效率的解决问题。 二、团体主题：“三个和尚也会有水喝” 三、团体对象：舞蹈学院学生 四、团体性质：异质的、封闭的、结构性的、成长经验型小组。 五、团体规模：15人左右 六、活动时间：分4次进行，40分钟/次 七、招募方式和成员筛选标准：自愿报名的基础上用面谈筛选，排除有人格障碍等严重心理疾患的个体。 八、理论基础： （一）团体动力理论 团体动力学是研究诸如团体气氛、团体成员间的关系、领导作风对团体性质的影响等团体生活的动力方面的社会心理学分支，理论基础是勒温的“场论”，“场论”的基本思想是“整体比部分重要得多”，引起社会团体变化而改变其个体要比直接改变个体容易得多。团体是有着联系的个体间的一组关系。 团体动力学认为团体气氛对个体和社会的影响较大，团体凝聚力对于团体的活动有重要的影响。