九年级数学圆的对称性.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * 22.3圆的对称性 学习目标 1、知道圆是中心对称图形和轴对称图形,并能运用其特有的性质推出在同一个圆中,圆心角、弧、弦之间的关系； 2、能运用圆心角、弧、弦之间的关系解决问题，培养善于从实验中获取知识的科学的方法。 3、在积极参与数学活动的过程中，体验发现问题、总结规律的态度以及养成质疑和独立思考的习惯。 1、圆是轴对称图形吗？ 2、圆是中心对称图形吗？ 3、圆绕着圆心旋转任意角度，是 否与原图形重合？ 课前测评： 实验：将图形23.1.3中的扇形AOB绕点O逆时针旋转某个角度，得到图23.1.4中的图形，同学们可以通过比较前后两个图形，发现∠AOB与∠A’OB’、AB与AB’、 有何关系？ 目标导学1： A B E C D F O play 观察: 同一个圆中，相等的圆心角所对的弧相等、所对的弦相等、所对弦的弦心距相等。 结论： 讨论： 1、在同一个圆中，如果弧相等，那么所对的圆心角、所对的弦、所对弦的弦心距是否相等呢？ 2、在同一个圆中，如果弦相等，那么所对的圆心角、所对的弧、所对弦的弦心距是否相等呢？ 例：如图23.1.5， 在⊙O中，弧AC=弧BD， ， 求∠2的度数。 目标导学2： 实验：如图，如果在图形纸片上任意画一条垂直于直径CD的弦AB，垂足为P，再将