九年级语文散文教学.pptVIP

* 初 三 语 文 总 复 习 散 文 复 习 散文常识： 特征： 形散神不散 表达方式：记叙、议论、说明、抒情、描写 表现手法：象征、铺垫、烘托、对比 结构手法：线索、转换、过渡、照应、详略 语言修辞： 描绘类：比喻、拟人、夸张 结构类：对偶、排比、反复 语气类：设问、反问 人称：第一、第二、第三人称 大纲要求： 1、整体感知课文的大体内容，理解文章中心。 2、感受课文的语言所表达的思想感情。 3、理解词语在上下文中的含义和作用。 4、从课文中找出感受最深的句子或段落。 5、就课文的内容、语言、写法提出自己的看法或疑问。 6、体会课文中一些句子的深层含义。 7、欣赏课文中优美、精辟的语句。 中考题型： 1、根据短文内容回答问题。 2、揣摩词语或语句的含义和作用。 3、谈谈你对某句话的理解和看法。 4、表达方式、表现手法、语言修辞。 5、字词的音、形、义。 6、这篇散文很感人，你认为使自己感动的内容是什么？ 你受到什么启发和教育？ 7、仿写、填写词句。 8、请你就本文提一个有价值的问题。 第一步：整体感知： 1、通读全文：标题、正文、附注文字。 2、大体了解：作者、背景、内容、结构、中心。