高一历史新文化运动.pptVIP

1915年9月 陈独秀创办《青年杂志》 陈独秀（1879-1942） 安徽怀宁人 * 新文化运动 抨击封建思想的文化启蒙运动 教材分析 学情分析 教学理念、教法、学法 教学过程概述 ▲ 1、 教材和教学目标分析 地位作用：新文化运动是中国近现代史上册第五章第一节的内容，在中国近现代史上起着承上启下的作用。新文化运动宣传的民主科学的思想促进了人们的思想解放，是辛亥革命在思想文化领域的延续，后期传播的社会主义思想，成为知识分子拯救国家、改造社会的思想武器。 教学目标 ◇知识与能力目标：新文化运动兴起的背景、标志、指导思想、人物、发展概况、主要内容和影响。 ◇过程与方法目标：通过对新文化运动的背景、内容和影响的分析，认识经济基础与上层建筑之间的矛盾运动。知道社会存在决定社会意识，先进的革命思想对社会发展有着积极的推动作用，从而提高学生历史唯物主义的认识能力。 ◇情感态度价值观目标：①新文化运动是先进的中国人为振兴中华，改造黑暗的旧中国的新探索，激发学生不断努力、探索的精神。②陈独秀、李大钊、鲁迅、蔡元培等无畏探求真理的精神，是我们学习的榜样。 教学重点：新文化运动的兴起和新文化运动的内容及发展。 教学难点：新文化运动的影响 ▲ 2、学生群体特点分析 ④社会责任感有待提高 ①基础较差，认知水平较低 ②提取信息、理性思维的能力较差 ③探究学习、自主学习意