Great Sports Personality导学案4.docVIP

2014-2015学年高中英语杭州市导学案（1）：Module5（外研版必修5） Period 1 听说 【本模块大成总目标】 通过听、说、读、写等综合训练，使学生熟练掌握athletics， champion ， rise to one’s feet，How often...?等词、词组和句型，能读懂相当于课文难度的有关体育的文章，能复述课文，能听懂有关体育题材的对话和文章的大意。 第一课时：听说 【大成目标】1、通过分类记忆法，快速掌握athletics， champion ， rise to one’s feet,ring等词和词组的意义和用法。通过听力练习，提高学生的听力水平； 2、在语境对话中掌握一些日常交际用语，如：What is your favorite sport?( 重点)； 3、学会用英语谈论体育精神、思想、口号等。(难点) 【使用说明】 课前查阅：体育明星、体育词汇，在组内共享； 2、到网上、图书馆等查greatest sportsperson of all time in the world； [来源:学科网] 3、向体育老师等了解世界上最受喜爱的体育运动、中国最受欢迎的体育运动及作为优秀运动员应具有的素质。 基础案 课中（10分钟） [来源:学科网ZXXK] Step 1、相关词汇和体育人物链接：小组合作探究.并用英语展示自己最喜爱的体育运动及体育明星（5分钟）。 1、What is your favorite sport? 2、How often do you play…? 3、Where do you play…? 4、Who do you play …with? 5、Are you good at playing …?[来源:Zxxk.Com] 6、Who is your favorite sports star? [来源:Zxxk.Com] keys:1 .My favorite sport is playing football. 2.I play football once every week.3.the football playground of our school. 4.with my classmates. 5.Yes. 6. Yao Ming. [来源:学科网] Step 2：Listening   听录音完成第三、四个练习。（5分钟） 升华案（25分钟） Step 1 学生朗读对话，并完成课本练习1。（5分钟）Step 2 学生展示： 两人一组，利用第一个练习中的对话，把下列问题编成对话，然后向全班展示。（10分钟）1、Who is the greatest sportsperson of all time?2、Which is the most enjoyable sport in the world?3、Which is the most popular sport in China today?4、What qualities do you need to be a great sportsman or sports woman? 例如： - Do you think who is the greatest sportsperson of all time ？ -I think that Sb. is the greatest sportsperson of all time。 Step 3 英语活用：展示你的观点。小组讨论，然后在班上用英语展示your oppions。（10分钟）[来源:学科网] 1、Do you think sports personality is very important to success?2、What’s the importance? 3、Do you think it’s also very important to you? 4、Whats the idea,slogan, spirit of the Olympic Games ? keys: Idea: Green Olympics, Hi-tech Olympics and Peoples Olympics 。Slogan: One World One Dream. Olympic spirit is “faster, higher and stronger.” [来源:Z_xx_k.Com] 巩固案( 5 minutes) 用下列词汇组成短语 athletics______________________ 2、ring_________________ 3、pitc