The Olympic Games导学案2.docVIP

2015-2016高中英语浙江同步学案：Unit 2 The Olympic Games第2课时（人教新课标必修2） Book2 Unit2 The Olympic Games导学案 Warming up- Reading 第二课时 学习目标： 1.让学生熟悉奥运会，能用英语就奥运会的基本知识进行互相问答，并能简述奥运会的基本知识。 2.指导学生归纳整理有关体育和奥运会的词汇，让学生学会有效地记忆和运用英语词汇。 3.引导学生发现本单元重点语言结构，让学生自己发现并感悟相关的语言规律，培养他们的语感。 4.鼓励学生表达他们的兴趣爱好，要多让学生表述自己熟悉的内容。 知识导航： 1. 课本原句：How many countries competed in the ancient Olympic Games? compete vi. 比赛；竞争 compete with/ against… 与……竞争 compete for… 为……而竞争 compete with sb. in …在……方面与某人竞争 拓展：competitor n.竞争者 competitive adj.竞争的；有竞争力的 competition n.竞争 be in competition with sb. 和某人竞争 2. 课本原句：Who could not take part in the ancient Olympic Games? take part in通常指参加某项较大型的活动。当part前有形容词时，需用不定冠词。 ______________________________________ 积极参加课外活动 拓展：① join指加入某一组织或团体，成为其中一员。 join the party/________入党/参军 ② join in 参加某种活动，可指小型游戏活动，有时与take part in互换。 ③ join sb. in (doing) sth.与某人一道做某事。 ④ attend通常用于参加会议、听课、上学等。 _________________/ a lecture/ a meeting上学/听报告参加会议 3. 课本原句：He is now interviewing Li Yan, a volunteer for the 2008 Olympic Games. interview sb. for a job 对某人进行工作面试 interview sb. about sth. 采访某人某事 ___________________ 报道某事 拓展：interviewer 采访者 interviewee 被采访者 volunteer n. 志愿者；志愿兵 adj. 志愿的；义务的 vt.＆vi. 自愿 volunteer for sth. 自愿参加…… volunteer to do sth. 自愿做…… 4. 课本原句：I lived in ________you call “Ancient Greece” and I _______ _______ _______about the Olympic Games a long time ago. 点拨：what you call “Ancient Greece”是_________ 从句，what在从句中做call的_________. call 把……叫做 结构：call sb./ sth. +n. 5. 课本原句：There are two sets of Games – the Winter and the Summer Olympics, and both are held every four years on a regular basis. every 与数词或few, other连用，表示时间或空间的间隔，一般有以下几个结构： ①every+ 基数词+ 复数名词= every+ 序数词+ 单数名词，意为“每……”； ②every+ other+ 单数可数名词，意为“每隔一……”； ③every+ few+ 复数名词，意为“每隔几……”。 every two days= every second day = __________________ 每两天/每隔一天 6. 课本原句：Only athletes who have reached the ________standard for their event will ______ _______ ________competitors. admit (admitted, admitted）vt.＆