高二语文氓同步测试题.docVIP

《氓》同步练习 深圳大学附属中学田军 【教学重点】 1、学习《氓》作为叙事诗的特点和对比手法的使用。 2、学习赋比兴的艺术表现手法，体会它的表达效果。 一、课前热身 **知识梳理： 1、注音并解释： 氓（）淇水（）愆期（）将子无怒（） 乘彼垝垣（）（）载笑载言（）体无咎言（） 尔卜尔筮（）（）于嗟鸠兮（）（）其黄而陨（） 无食桑葚（）自我徂尔（）淇水汤汤（）来即我谋 言既遂矣（）无与士耽（）以我贿迁（） 女也不爽（）渐车帷裳（）（）士也罔极（） 夙兴夜寐（）靡有朝矣（）（）抱布贸丝 咥其笑矣（）及尔偕老（）隰则有泮（） 言笑晏晏（）亦已焉哉（）躬自悼矣（） 2、通假字： 例句假借字本字意义 氓之蚩蚩 将子无怒 于嗟鸠兮 犹可说也 隰则有泮 不可说也 3、古今异义： （1）送子涉淇，至于顿丘（古义：。今义：） （2）匪我愆期，子无良媒（古义：。今义：） （3）将子无怒，秋以为期（古义：。今义：） （4）不见复关，泣涕涟涟（古义：。今义：） （5）自我徂尔，三岁食贫（古义：。今义：） （6）女也不爽，士贰其行（古义：。今义：） （古义：。今义：） （7）总角之宴，言笑晏晏（古义：。今义：） （8）氓之蚩蚩，抱布贸丝（古义：。今义：） （9）尔卜尔筮，体无咎言（古义：。今义：） （10）士也罔极，二三其德（古义：。今义：） 4、词类活用： （1）三岁食贫（） （2）士贰其行（） （3）二