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《仁者爱人》学案
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一、基本要求：
1、? 背诵1.6、5.26两章。
2、? 掌握“病”、“伐”、“趋”、“微”、“其”、“经”在文中的意思，并重点掌握“立”、“达”、“盍”、“诸”的意义和用法。
3、? 理解并默写下列语句：就近取譬；被发左衽；一匡天下；己欲立而立人，己欲达而达人。
4、? 朗读并标注本课句式特殊的句子。
5、? 明确“忠恕”内涵。理解“仁”的丰富内涵。
二、知识积累
1、? 给下列加点字注音
出则弟（????? ）?? 尧舜（????? ）（????? ）?? 能近取譬（????? ）?? 盍各言尔志（????? ）??
车马衣轻裘（????? ）（????? ） 厩焚（??? ）（????? ）?? 师冕（????? ）?? 固相师之道也（????? ）?? 不能死，又相之（????? ）?? 管仲相桓公（????? ）（????? ）?? 子见齐衰者（????? ）（????? ）?? 瞽者（? ??）? 弋不射宿（????? ）（????? ）?? 被发左衽（????? ）（????? ）?? 自经于沟渎（????? ）
2、通假字（指出下列句中的通假字并解释）
①.入则孝，出则弟：?????? 通???? ??，解释????????? ???????????????????????????????????
②.与师言之道与：?????? 通?????? ，解释????? ?????????????????????????????????????????
③.管仲非仁者与：?????? 通?????? ，解释???? ???????????????????????????????????????????
④.吾其被发左衽矣：?????? 通?????? ，解释???????? ?????????????????????????????????????
3、词类活用（指出下列各句加点字活用的类型，并解释）
①.尧舜其犹病诸（???????????????? ）?????
②.己欲立而立人，己欲达而达人（???????????????????????? ）（??????????????????????? ）
③.能近取譬，可谓仁之方也已（????????????????????? ）（??????????????????????????????? ）
④.愿车马衣轻裘与朋友共，敝之而无憾（???????????? ??????????????）
⑤.愿无伐善，无施劳（??????????????????????? ）
⑥.老者安之，朋友信之，少者怀之（???????????????????? ）
⑦.子见齐衰者、冕衣裳者（????????????????????????? ）（???????????????????????????????? ）
⑧.子钓而不纲，弋不射宿（?????????????????????????? ）（??????????????? ??????????）
⑨.桓公杀公子纠，不能死（??? ???????????????????????????）
⑩.管仲相桓公，霸诸侯（????????????????????????? ）（???????????????????????????? ）
⑾.一匡天下（??????????????????????????? ）
⑿.微管仲，吾其被发左衽矣（????????????????????????????? ）（?????????????????????????? ）
4、一词多义（解释下列加点的字词）
①.弟：弟子，入则孝，出则弟（?????????? ???????????）（???????????????????? ）
②.一：吾道一以贯之（?????????????????????????? ）
??? ??一匡天下，民到于今受其赐（????????????????? ）
③.仁：谨而信，泛爱众而亲仁（???????????????????? ）
??? 孝弟也者，其为仁之本与（?????????????????????? ）
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④.其：尧舜其犹病诸（???????????????????????? ）
吾其被发左衽矣（?????????????? ???????）
吾其还也（??????????????????????????? ）
知其不可而为之（????????????????????????? ）
君子之仕也，行其义也（?????????????????????????? ）
⑤.事：何事于仁！必也圣乎！（???????????????????????? ）
??? 回虽不敏，请事斯语矣（?????????????
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