唐宋八大家散文鉴赏学案1.docVIP

第11课　后赤壁赋 目标定位　1.掌握本文中重要的文言实词、虚词及文言句式，根据句式特点、词类活用规律，熟练准确地翻译全文。2.根据写作背景，体会作者的人生感悟。3.了解赋的特点，体会骈散结合的语言特点。 1．背景探寻 苏轼的思想比较复杂，儒家思想和佛老思想在他世界观的各个方面往往是既矛盾又统一的。他少年时就爱好庄子的文章，后来又喜欢和僧人来往。在生活上他认为“游于物之外”，则“无所往而不乐”(《超然台记》)，要求以安然的态度应物，“听其所为”，而“莫与之争”(《问养生》)，更多地表现了佛、道二家超然物外、与世无争的洒脱态度。然而他从儒家出发的比较现实的生活态度，又使他对佛家的懒散和老庄的放逸有所警惕；因此他一生在政治上虽屡受挫折，在文艺创作上始终孜孜不倦，没有走向消极颓废的道路。这是他和前代获罪远谪的士大夫如韩愈、柳宗元等表现不同的地方。 宋神宗元丰二年(1079)，苏轼因“乌台诗案”下狱，五个月后被贬为黄州团练副使。元丰五年(1082)的秋、冬，他两次游黄州赤鼻矶，写下了前后《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》。本文即为冬游之作。 2．文学常识 赋是我国古代的一种文体，它讲究文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质。其特点是“铺采摛文，体物言志”，重于写景抒情、借景抒情。最早出现于诸子散文中，叫“短赋”；以屈原为代表的“骚体”是诗向赋的过渡，叫“骚赋”；汉代正式确立了赋的体例，称为“辞赋”；魏晋以后，日益向骈文方向发展，叫“骈赋”；宋代以散文形式写赋，称为“文赋”。著名的赋有：杜牧的《阿房宫赋》、欧阳修的《秋声赋》、苏轼的《前赤壁赋》。 1．给下列加点的字注音 ①临皋(　　)　　②巉岩(　　)　　③虬龙(　　) ④栖鹘(　　) ⑤凛乎(　　) ⑥缟衣(　　) ⑦戛然(　　) ⑧翩跹(　　) ⑨惊悟(　　) ⑩降　　　　　　蒙 答案　①ɡāo　②chán　③qiú　④hú　⑤lǐn　⑥ɡǎo ⑦jiá　⑧piānxiān　⑨wù　⑩jiànɡ/xiánɡ　Měnɡ/mēnɡ/ménɡ 2．通假字 ①以待子不时之须　　　通________，____________ ②予亦惊悟通________，____________ 答案　①“需”　需要　②“寤”　惊醒 3．古今异义 ①戛然长鸣，掠予舟而西也 古义：　 今义：　 ②而江山不可复识矣 古义：　 今义：　 ③江流有声，断岸千尺 古义：　 今义：　 答案　①古义：形容鹤鸣声。今义：形容声音突然停止。②古义：江山的景象。今义：大好河山。③古义：江边绝壁。今义：岸边。 4．一词多义 ①顾 ②危 ③适 答案　①可是/回头看/反而/看　高/正直的/孤立 ③恰好/到，往 5．词类活用 (1)名词作动词 ①行歌相答：　 ②予乃摄衣而上：　 ③掠予舟而西也：　 ④羽衣翩跹：　 (2)名词作状语 横江东来：　 (3)意动用法 顾而乐之：　 答案　(1)①唱歌。②上岸。③向西飞。④穿羽衣。(2)从东面。(3)以……为乐。 6．文言句式 ①草木震动：　 ②以待子不时之须：　 ③步自雪堂：　 答案　①被动句。②省略句。③状语后置句(“自”是介词)。 7．翻译下列句子 ①曾日月之几何，而江山不可复识矣。 译文：　 ②返而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。 译文：　 答案　①曾几何时，江山的面貌已经不能辨认了。 ②于是我们回到船上，在大江中任其漂流，船停在哪里就在哪里休息。 8．文学文化常识 苏轼，字______，号________。宋代______家、________家。他在诗、词、________等方面，都取得了很高的成就。与父亲________、弟弟________，合称为“____________”。并以其成就，被列为“________”之一。 答案　子瞻　东坡居士　文学　书画　散文　苏洵　苏辙　三苏　唐宋八大家 一、词句梳理 1．词语解释 ①行歌相答：　 ②摄衣：　 ③中流：　 ④戛然：　 ⑤惊悟：　 答案　①边走边歌，互相酬和。②提起衣襟。③江心。④形容鹤鸣声。⑤惊醒。 二、疑难突破 2．本文的主旨是什么？在文中透露出作者什么样的心情？ 答案　《后赤壁赋》写的也是月夜游赤壁，但描绘的不再是江上明月，而是山间草木，景色也由清幽转为峭拔。以记叙、描写为主，写奇景以抒怀，最后以浪漫的梦境收束全文。所谓道士化鹤的故事出于“羽化”的游仙思想。作者有此幻想又觉其虚无，反映了他在出世和入世问题上的矛盾心情。 3．在复游赤壁之前，诗人写了“夜游黄泥坂”这样一件轻松而富有生活情趣的事，这件事写得颇有波澜。请找出文中显示情节变化波澜的动词。 答案　顾→乐→叹→谋→游。 (初到黄州，苏轼寓居城东定惠院，不久他的家眷也来到了黄州，便迁居到城南江边的临皋亭。由于家里人多口阔，仅靠他微薄的薪俸，生活很困难。后蒙老友马正卿为他请