声音的产生与传播学案2.docVIP

安边中学 八 年级 上 学期 物理 学科导学稿 执笔人： 雷永红 总第31课时 备课组长签字： 包级领导签字： 学生： 上课时间： 第十三周 集体备课 个人空间 二、教学目标 1、知道声波、声速。 2、知道声音传播的速度与介质种类和温度有关。 3、会用声音速度进行计算。 三、教学过程 〔温故知新〕 1、、声音是由物体的________产生的 2、在物理学中，把传播声音的物质叫做________，它可以是气体，还可以是________或________。我们平时听到的声音主要是通过___________传播的。 3、钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明____________能够传声 〔导学释疑〕 1、声速：阅读课本79页“声速”部分后填写并识记： 声音也是一种波，叫做_____，是一种疏、密相间的波。 声音在介质中的传播速度简称_____。 声音在15℃空气中的传播速度是 在真空中的传播速度为 。 一般情况下：固体中的声速 液体中的声速 气体中的声速（选填 ﹥、﹤或 ﹦）。 2、请看下列声速表中几种物质中的声速（m/s） 空气（15℃） 340 海水（25℃） 1531 空气（25℃） 346 铜 （棒） 3750 煤 油 1324 大理石 3810 蒸 馏 水 1497 铁 （棒） 5200 分析上表你可以得出的结论有（至少写出2个）： （1）_______________________________________________________； （2）_______________________________________________________。 小结：决定声速的大小的因素是 、 和 。 3、人怎样听到声音： 小组合作，组内交流展示，说说人耳感知声音的过程。 4、课外拓展 1）、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声与原声间隔0．1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为 m ？ 2）、利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音 在介质中的传播速度v，则发声点距物体的距离S= 。 〔巩固提升〕 1、在影片《铁道游击队》中，为了伏击日军火车，侦察员常用耳朵贴着铁轨来提前判断是否来了火车．这是利用声音在铁轨中的传播速度______声音在空气中的传播速度．（填“大于”、“小于”或“等于”） 2、下列说法中正确的是 （ ） A．只要物体振动，就一定能听到声音 B．固体、液体、气体都能传播声音 C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些 3、（计算）夏季的一个雷雨天，小明同学在闪电过后5s的时刻听到雷声，此时温度约为25℃，你认为雷鸣之处离小明同学的距离？ 〔检测反馈〕 1、声音在海水中的速度是1531m/s，轮船上的超声波探测器在发出信号 3s后接收到回声，求海水的深度？ 2、运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要 （选填 早、晚） s ？（当时空气15℃）。 3、某人站在离悬崖1500 m处高喊一声，问：多长时间听到回声？ 反思栏