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1.如图所示的四种情景中,人对物体做功的是( )。 达标测试 举重运动员举着杠铃不动 工人将货箱从地面搬到桌上 修理工用力推汽车,车没动 大力士支撑着大轮胎静止不动 A B C D B 2、2003年10月16日,“神舟五号”载人飞船成功返航,实现了中国人几千年的飞天梦。当飞船减速着陆后航天英雄杨利伟的 ( ) A、动能增加,重力势能减少 B.动能减少,重力势能减小 C、动能减少,重力势能不变 D.动能不变,重力势能减少 B 4.如图所示,小球先后从倾角为30°和60°的光滑斜面由静止开始从顶端滑到底端,它滑到底端时的速度大小分别为v1和v2,则下列关系式中正确的是( ) A.v1>v2 B.v1=v2 C.v1<v2 D.无法确定 B 3.说明下列过程中机械能的转化: 雪橇从山坡上滑下; 炮弹从炮口斜向上射出又下落的过程中; 玩具弹簧枪将“子弹”射出去; 小孩荡秋千 重力势能-----动能 动能--重力势能--动能 弹性势能---动能 动能和重力势能的相互转化 5.一辆汽车匀速上坡,它的( ) A.动能增加,势能增加 B.动能不变,势能增加 C.势能增加,机械能不变 D.势能增加,机械能减少 B 6.喜鹊的质量比燕子大,若它们以同一速度飞行时,具有相等的机械能,那么一定是______飞得高 。 燕子 第十一章 功和机械能复习课 中考要求 1、知道机械功和功率。用生活中的实例说明机械功和功率的含义。 2、知道动能、势能和机械能。通过实验,了解动能和势能的相互转化。举例说明机械能和其他形式能量的相互转化。 物体在力的方向上移动的距离S 功 W=Fs 作用在物体上的力F 力的作用 显出成效 单位: 1 J=1 N·m 典型不做功的三种情况 做功的快慢 功率 单位: 1 W=1 J/s P=Fv 能量 物体能够对外做功 1.功 知识结构 (1)定义: 如果一个力作用到物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,这个力对物体做了功。 功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。 基本概念 1.功 W = Fs (2)公式: (3)单位: 牛米 焦耳(J) 1J=1Nm 1.做功的两个必要因素 2. 三种不做功的情况 注重概念的理解 ①作用在物体上的力 F ②物体在力的方向上通过的距离 s ①有力,但在力的方向上通过的距离为零; ②通过了距离,但在距离的方向上没有力的作用; ③有力且通过距离,但力和距离的方向相互垂直。 22.功率 功与时间的比叫功率。 (1)定义: 功率表示做功的快慢,数值上等于单位时间内所做的功。 (2)公式 (3) 单位: 焦耳/秒 (J/S) 瓦特(W) 1W=1J/S 3.物体匀速运动时的功率 功率定义式 匀速运动时 导出公式 P = Fv 例:某汽车的功率为30 kW,若以54 km/h的速度匀速前进,求:牵引力多大? 解: 例 甲、乙、丙三位同学分别把质量不同的物体匀速竖直向上提,所测数据如下表: 同学 质量 / kg 升高高度 / m 时间 / s 甲 4 1.5 2 乙 8 1 4 丙 10 0.5 5 根据上表可知,做功最多的是_________同学,做功最快的是________ 同学, 你是根据比较____________________来判断出做功快慢的。 乙 甲 单位时间内完成的功 例 下列关于物体是否做功的说法中正确的是( )。 A.小丽背着书包站在路边等车,小丽对书包做了功 B.起重机吊着钢筋水平匀速移动一段距离,起重机对 钢筋做了功 C.被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中,脚对足球 做了功 D.小刚从地上捡起篮球的过程中,小刚对篮球做了功 D 思维小训练 1、两名运动员,甲比乙高,如果他们举起相同质量的杠铃所用时间相等,则( ) A甲做功较多,功率较大 B甲做功较多,功率较小 C甲做功较多,甲、乙功率相同 D甲、乙做功相同,乙的功率较大 2、一同学从一楼跑到三楼用了10S,他的功率可能是( ) A、3W B、30W C、300W D、3000W A C 3、小车重200N,人用30N的水平力推小车沿水平路面匀速前进50m的过程中,下列判断正确的是 ( ) A.重力做功为10000J B.人对车做功10000J C.人对车做功1500J D.小车受到的阻
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