江苏省宿迁市马陵中学2015届高考生物专题复习 通过激素的调节课件2.pptVIP

神经调节 结构和功能单位：______ 6、血糖调节的意义 与社会的联系 血糖降低 血糖升高 + 胰岛素分泌 胰岛B细胞 + + 组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖 胰岛A细胞 胰高血糖素分泌 + + 促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖 下丘脑某区域 + + 下丘脑另一区域 + + ？ ？ ？ ？ ？ 注：图中+代表加强 血糖降低 血糖升高 + 胰岛素分泌 胰岛B细胞 + + 组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖 胰岛A细胞 胰高血糖素分泌 + + 促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖 下丘脑某区域 + + 下丘脑另一区域 + + ？ ？ ？ ？ 注：图中+代表加强 血糖降低 血糖升高 + 胰岛素分泌 胰岛B细胞 + + 组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖 胰岛A细胞 胰高血糖素分泌 + + 促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖 下丘脑某区域 + + 下丘脑另一区域 + + ？ ？ ？ 注：图中+代表加强 血糖降低 血糖升高 + 胰岛素分泌 胰岛B细胞 + + 组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，抑制肝糖原分解、非糖物质转化 胰岛A细胞 胰高血糖素分泌 + + 促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖 下丘脑某区域 + + 下丘脑另一区域 + + ？ ？ 注：图中+代表加强 血糖降低 血糖升高 + 胰岛素分泌 胰岛B细胞 + + 组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖 胰岛A细胞