《求谏》导学案教师版.doc

求谏 【】 1．熟读全文2．》 第一课时 【】 “保氏掌谏王恶”,秦汉时,有散骑、谏议大夫专司谏諍。但唐以前谏官还不是正式职事官。到了唐朝,谏官的名号增多,并分别隶属于中央政府机要部门——中书、门下两省,才成为重要的职事官。唐朝中书、门下两省中谏官形成了集体,已有谏院之称。谏官是历史上君主专制的产物,昏愤之君独断专行,堵塞言路时,必有大臣出而谏评。 2、《贞观政要》 1）“贞观之治”：贞观之治是指唐朝初期出现的太平盛世。由于唐太宗能任人 唯贤，知人善用；开言路，虚心纳谏,重用魏征等；并采取了一些以农为本，减轻徭赋，休养生息，厉行节约，完善科举制度等政策，使唐朝经济发展，社会安定，政治清明，人民富裕安康，出现了空前的繁荣，社会出现了安宁的局面。当时年号为“贞观”（627年--649年），史称“贞观之治”这是唐朝的第一个盛世, ”。“贞观之治”是我国历史上最为璀璨夺目的时期。同时为后来的开元盛世奠定了基础。 2）《贞观政要》 ：是一部政论性的史书。这部书以记言为主，所记基本 上是贞观年间唐太宗李世民与臣下魏征、王珪、房玄龄、杜如晦等人关于施政问题的对话以及一些大臣的谏议和劝谏奏疏。此外也记载了一些政治、经济上的重大措施。不按时间顺序组织全书，而是从告诫当今皇上的意图出发，总结唐太宗治国施政经验。 《贞观政要》，作者是唐代史学家吴兢，写作于开元、天宝之际。当时的社 会仍呈现着兴旺的景象，但社会危机已露端倪，政治上颇为敏感的吴兢已感受到衰颓的趋势。为了保证唐皇朝的长治久安，他深感有必要总结唐太宗君臣相得、励精图治的成功经验，为当时的帝王树立起施政的楷模。《贞观政要》正是基于这样一个政治目的而写成的，所以它一直以其具有治国安民的重大参考价值，而得到历代的珍视。 3、解题： 回忆《邹忌讽齐王纳谏》中，齐王是被讽喻“纳谏”。而“求谏”是唐太宗主动要求大臣们敢于向自己直谏。唐太宗李世民和他的重臣们，励精求治，开创了我国封建社会历史上的一代盛世“贞观之治”，其治政要略一直为后人所赏鉴。贞观盛世的出现，有着多方面的因素，其中与唐太宗的虚怀纳谏之风是密不可分的。 二、给画横线的句子注音 俨肃（?yǎn?） ? 谏诤（zhèng?） ??鲠议（gěng?）? ?王珪（guī）??? ? ? ? 刍荛（?chú??ráo?） 不讳（?huì?）? ?丧乱（?sāng?） ??属文（?zhǔ?）?? 芜词（wú?）??? ? ? ? ?诋诃（??dǐ??????） 愆过（qiān?）? ?纂组（?zuǎn?） ? 怖慑（?shè?） ? ?罄其狂瞽（qìng?gǔ?）? ?勖之（ ?xù? ? ?） 三、学生朗读全文 四、解释加点词语的含义 第1段： 1.太宗威容俨肃????面容严肃 ? ???????????????2.必假颜色? ? ? ? ? ???????做出???? 3.冀闻谏诤????????直言规谏?????????????????4.必藉忠臣? ? ? ? ? ? ??????借助 ? ? 5.臣下钳口????????闭口不说话???????????????6.卒令不闻其过? ? ? ? ?? ? ?终于 ? ? 7.寻亦诛死????????不久?????????????????????8.公等每看事有不利于人?? ? ?百姓 ? ? 第2段 1.幸诸公数相匡救??????我???????????????????2.冀凭直言鲠议????耿直的议论 3.纳刍荛???割草打柴，指代粗野之人??????????4.太宗称善????????对，正确?? 5.诏令自是宰相入内平章国计???商议??????????6.预闻政事????????参与?????? 7.不能致理????招致天下太平?????????????????8.争臣七人????????直言谏诤?? 9.争臣七人?????约数，几个?????? 第3段 1.自古帝王多任情喜怒?????放纵??????????2.朕今夙夜未尝不以此为心?????早晨?? 3.岂得以人言不同己意，便即护短不纳？?????因为?? 四、学生口头翻译第一、二、三段文章： 第1段 太宗仪表威武，面容严肃，百官中进见的人，都举止失当。太宗知道大家这样，每次接见臣下启奏事情，必定做出和颜悦色的样子，希望听到臣子的直言规谏，知道政治教化的得失。贞观初年，太宗曾对王公大臣们说：“一个人想看到自己的面容，必须要有一面明镜；一个国君想知道自己的过失，必须借助于忠臣。国君如果自以为贤能，臣子又不匡正，想不陷入危亡失败的境地，怎么可能呢？所以，国君失掉国家，臣子也不能单独保全他的家。至于像隋炀帝那样残暴淫虐，臣下都闭口不说话，终于听不到自己的过失，结果国破身亡，他的大臣虞世基等人，不久也被诛杀。前朝的事情不远，你们今后凡看到我