《生理心理学》复习提纲-zjg汇总版v1.0.doc

简述、论述 题目很多 分析不用展开、点到为止 《生理心理学》复习提纲 第一章：绪论 第一节：生理心理学的研究对象、任务和性质 一、研究对象与任务 1、定义 邵郊：心理现象的生理和生物学基础 沈政：各种心理现象的生理机制 李新旺：研究心理现象的生理机制，即研究外界食物作用于脑而产生的心理现象的物质过程的科学 e.g. 感知觉、注意、学习与记忆、情绪、言语和思维 2、主要任务：研究并揭示心理现象产生过程中有机体的生理活动过程，特别是中枢神经系统和大脑活动方式。 二、学科性质 心理学、神经科学、信息科学之间的边缘科学 1、与其他学科的关系（各个学科的融合） 与生理学、神经生理学 互相促进，互相补充 相同点：以动物为实验对象； 以生理活动的控制为自变量，以心理和行为反应为因变量 不同点：研究范围； 学科性质：自然科学vs边缘科学 与普通心理学 相同点：都涉及心理活动的生理机制问题 不同点：主干课程vs分支； 重社会因素vs局限于心理活动和行为的生理基础 与神经心理学 神经心理学：神经心理测验、脑损伤病人、脑损伤位置及性质； 介于心理学、神经病学、神经外科学之间 相同点：了解心理活动的解剖学和生理学基础 不同点：采用神经心理测验方法，以脑损伤为手段 认知神经心理学：采用认知科学方法，以正常人为研究对象 与认知生理心理学 认知生理心理学：在生理心理学基础上发展起来； 生理心理学：一般采用损伤性方法，以动物为研究对象 重视对高等灵长类的复杂认知活动的研究 ○细胞微电技术 ○微机控制的各种认知实验模式 ○现代神经组织学和组织化学提供的精细手段 2、几个与生理心理学有关的概念 生理心理学与心理生理学 生理心理学：生理对心理的影响，以生理为自变量，以心理和行为反应为因变量，以动物为研究对象，研究方法较多，研究范围更广，发展历史：很早 心理生理学：心理活动对生理的影响，以心理为自变量，以生理为应变量，以人为被试，一般采用多道生理记录仪，发展历史：上世纪50年代 6种主要反应：心率、血压、血容量、脑电、肌电、皮肤电 5种辅助指标：呼吸、瞳孔、体温、唾液、肠胃运动 精神病学与神经病学 精神病学：一些心理活动发生障碍或疾病的总称 神经病学：神经系统器质性病变 相同点：都与脑或神经系统障碍的问题有关；可以丰富、补充生理心理学的知识 不同点：属于临床医学的两个并列分支；退行性痴呆病人，如帕金森 第二节：生理心理学的研究历史（一般了解） 主要是指研究心理活动与脑功能关系的历史。 分为六个相对的历史时期，形成了六大理论体系 1、自然哲学理论 2、机能定位理论 ○大脑皮层机能定位 ○大脑等势说 3、经典神经生理学理论 4、细胞神经生理学理论 5、化学通路学说 6、当代神经科学研究 第三节：生理心理学的研究方法 一、生理心理学研究的基本观点（个体、整体） （1）一切心理过程都是脑细胞的有组织的整体活动 （2）不忽视整个神经系统的组织等级（或水平）关系 二、传统生理心理学的研究途径（研究途径的融合） 1、临床病理的研究：（研究的主要途径） Phineas. Gage 1848.9.13 损伤额叶，人格改变 前额白质切除术：新英格兰医学杂志，Freeman（美国精神学会会长），Moniz教授，1946年500例，1950年41%住院病人做过这个手术。手术后遗症：精神淡漠。 2、动物实验的研究 给动物的脑或整体施加干涉 给一组动物注射激素，一组不注射，观测两者迷宫学习成绩的差异。 对动物施加电休克，观察对学习“步下”或“步过”行为影响。 步下：在高台上跳下来为本能。在台下地面电刺激，则在台上时间增长，即潜伏期变长。 步过：穿梭箱，本能往暗处去，在暗处电刺激，亮出没有电刺激。 控制动物的行为 - 将异性动物放在一起，观察激素分泌量是否增加 - 让动物掌握某一种技能，测量脑内特定部位蛋白质的含量 - 让人看照片（广告或广告元素），观察眼动变化情况 ※注意：只能得到相关的资料，而不意味着因果关系 3、生理心理学的研究方法（传统的干预与测量，现代认知成像技术） 脑实体定位技术 ○脑立体定位图谱 - 通常为脑的冠状切面或矢状切面的系列图 - 每种动物的脑都有图谱 - 实际使用时应根据动物年龄做适当调整 ○脑立体定位仪 - 上下、前后、左右三个标尺 - 耳杆和门齿钩 - 电极或导管夹持器 神经解剖技术 ○组织学的方法 - 固定：麻醉，开胸，注射生理盐水（灌流），注射10%甲醛，取脑，放入甲醛溶液中（固定，防止脑组织自我分解） - 切片：冷却，或用石蜡或火棉胶包埋（硬化），切片 - 染色：对胞体、神经纤维的髓鞘或细胞膜染色 ○追踪神经通路 - 溃变轴突：切断轴突，或使胞体死亡，远端轴突出现溃变，然后染色，切片 - 氨基酸