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2013年高考物理回归教材之专项突破三.doc
2013年高考物理回归教材之专项突破三
曲线运动
1.如图所示,小方块代表一些相同质量的钩码,图①中O为轻绳之间联结的节点,图②中光滑的滑轮跨在轻绳上悬挂钩码,两装置处于静止状态,现将图①中的B滑轮或图②中的端点B沿虚线稍稍上移一些,则关于θ角变化说法正确的是
A.图①、图②中θ角均增大 B.图①、图②中θ角均不变
C.图①中θ增大、图②中θ角不变化 D.图①中θ不变、图②中θ角变大
2.(单选题)在均匀棒的两端各系一轻绳,棒的上端的轻绳的另一端固定在天花板上,再将系下端的绳用力F拉到水平方向,上端的绳与水平方向成α角,棒与水平成β角而静止。则下面各式正确的是 A.tanα=2tanβ
B.sinα=2sinβ
C.cosα=2cosβ
D.sinα=2cosβ
答案:A
解析:画出均匀棒tana=2tanβ,选项A正确。
3.(2013广东省惠州市4月模拟)如图舰载机保持牵引力F大小不变在匀速航行的航母上降落时受到阻拦而静止,此时阻拦索夹角=120,空气阻力和甲板阻力不计,则阻拦索承受的张力大小为
A. F/2 B. F C .F D . 2F
4.如图所示,一条细绳跨过定滑轮连接A、B,穿在一根竖直杆上,不计绳与滑轮间的摩擦,绳与的夹角为θ,绳与的夹角为θ,则A、B的质量之比A.2cosθ∶1B.1∶2cosθC.tanθ∶1D.1∶2sinθ
5.如图所示,木块用细绳OA、OB悬挂在O点,木块放置在倾角为β的斜面上。已知细绳OA与竖直方向成α角,细绳OB水平,整个系统处于静止状态.增大α角,细绳OB的拉力减小
.增大α角,细绳OA的拉力增大
C.增大β角,木块所受的摩擦力一定
D.增大β角,木块所受的支持力一定增大6.作用于原点O的三力平衡,已知三力均位于xOy平面内,其中力F1的大小沿y轴负方向;力F2的大小未知,与x轴正方向的夹角为θ.下列关于力F3的判断正确的是:
(A)力F3只能在第二象限.
(B)力F3与F2夹角越小,则F2与F3的合力越小.
(C)力F3的最小值为F1cosθ.
(D)力F3可能在第三象限的任意区域.7(13分)(2013上海市普陀区调研)如图所示,斜面与水平面间的夹角θ=37°,物体A和B的质量分别为mA=10kg、mB=5kg。A、B间用质量不计的细绳相连。试求:
(1)当斜面光滑时,两个物体的加速度及绳的张力各是多少?
(2)当A和B与斜面间的动摩擦因数为μ=0.2时,两个物体的加速度及绳的张力各是多少?
(3)当A和B与斜面间的动摩擦因数分别为μA=0. 2、μB=0.8时,则释放后的开始阶段,两个物体的加速度及绳的张力又各是多少?
8、武广高铁的开通,给出行的人们带来了全新的感受。高铁每列车均由七节车厢组成,除第四节车厢为无动力车厢外,其余六节车厢均具有动力系统。设每节车厢的质量均为m,各动力车厢产生的动力相同,经测试,该列车启动时能在时间t内将速度提升到v,已知运动阻力是车重的k倍,求:1).列车在启动过程中,第五节车厢对第六节车厢的作用力2).列车在匀速行驶时,第六节车厢失去了动力,若仍要保持列车的匀速行驶状态,则第五节车厢对第六节车厢的作用力改变多少
9.(14分)如图所示,光滑水平面上的处有一质量为m=2g物体。物体同时受到两个水平力的作用,F1=4N,方向向右,F2的方向向左大小如图所示,x为物体相对O的位移。物体从静止开始运动,问:
(1)当位移为x0.5m时物体的加速度多大?
(2)物体在=0和2米内何位置物体的加速度最大?最大值为多少?
(3)物体在=0和=2米内何位置物体的速度最大?最大值为多少?
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