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一、识记字音 【复习指引】 一、考点命题探讨??? 字音题在东卷近年命题中是必考点，长考不衰。多年的命题使得题型渐趋成熟，特色日益凸显。两个重点。①越来越注重考查常见常用但习惯上易误读的字音。如果说前几年还偶尔出现几个难字冷字，那么，自从按照新课标命题以来，这一特点更加明显。只考“常”不考“冷”，只考“易”不考“难”。即便有极个别难字冷字，也是在课本上出现过的，只集中在四字短语(尤其是成语)上。“常见常用字”范围界定在常用字2500个，次常用字1000个。②重点考查多音字、形声字。如“和”“露”“遂”等。 具体做题过程中，应注意以下几点： ??? 1．对这个“天下大考第一题”，一定要仔细审题，明确题意。要看清题目要求，尤其看清题干是选择“正确的一项”还是“错误的一项”，是选择“全部相同的”还是“全不相同的”。不要受考前要求选择正确的一项的定势影响。 ??? 2．排除法与认定法相结合，逐项逐字分析。 ??? 做选择题使用排除法，是建立在认定该字有误的基础之上的。如能果断地认定有误，则直接排除，这样可大大降低不少做题的干扰。 ??? 3．注意命题者的思路和倾向性。如常见多音字标“次读音”(如“枕藉jiè”)正确的可能性大，标“常读音”(如“枕藉jí”)正确的可能性小。 ??? 4．如果题中有几个似是而非的注音，则可用“小声朗读”法加以确定。如实在不能确定，则凭语感选做后不能轻易改动。 重点突出： 多音字面广量大，一直是字音学习的重点与难点。 ???据义定音，音随义转。 多音字，意义不同，读音也相应改变，以示区别，因此要根据这个字在具体语境中的意义去判定读音。如“间不容发”，本义为“中间容不下一根头发，指事物之间距离极小”，这里的“间”应读“jiān”，而不能读“jiàn”。??? 记少不记多。 ?? ?在有些多音字的众多读音中，会有某一个读音的使用范围很窄，只用于某个特定的语言环境或某个词中。如“埋”有两个读音，但它只在“埋怨”这个词中读mán，在其他词中都读mái，学生记忆时只要记下这个“埋怨”的“埋”的读音，其余就不必花时间了。 ??? (3)记生不记熟。 ??? 对于一些生疏的字音要强化记忆，而熟悉的字音，就不需要再花时间记忆了，这样会减少学习中的记忆量。例如济：读jì，如“周济”“救济”“同舟共济”“无济于事”，都是大家熟悉的，就不要再记忆了；而jǐ音，如“济南”“人才济济”需要强化记忆。 ??? (4)意义记忆法(口诀记忆法)。 不孤零零地去记忆，应把那些没有掌握的多音字放入具体的语言环境中去读去记。即把一个多音字的不同意义和不同读音组织成一句或一段话，然后把这句话或这段话读熟，这样就轻而易举地掌握了这个多音字的各个读音。下列词语中的字，读音全都正确的一组是(　　) ??? A．模样(mó)　疲惫(bèi)????濒临绝境(bīn)? 并行不悖(bèi) ??? B．麻痹(bì)? 包庇(bì)???? 心潮澎湃(bài)? 步履蹒跚(pán) ??? C．贮藏(zhù)? 鞭笞(chī)???瞠目结舌(chēnɡ)? 解甲归田(jiě) ??? D．畸形(jī)? 机械(jiè)????破绽百出(zhàn)? 伺机报复(sì) 下列词语中的字，读音全都正确的一组是(　　) ??? A．铁锹(qiāo)　沼泽(zhǎo)?????衣钵(bō)? 玷污(zhān) ??? B．拮据(jù)? 芙蓉(fū)?????? 堤坝(dī)? 硕大(shuò) ??? C．吨位(dùn)? 玫瑰(ɡui)????? 和煦(xù)? 暂时(zàn) ??? D．白桦(huà)? 信笺(jiān)???? 洗漱(shù)? 殉难(xùn) ? (2010·山东卷)下列词语中的字，读音全都正确的一组是(　　) ??? A．饯别(jiàn)　晦涩(huì)?????铁栅栏(zhà)? 浑身解数(xiè) ??? B．扒手(pá)? 吱声(zī)??????和稀泥(hé)? 步履蹒跚(pán) ??? C．畜养(xù)? 寒噤(jìn)????? 露马脚(lòu)? 扪心自问(mèn) ??? D．顺遂(suí)? 什锦(shí)???? 蒸馏水(liú)? 兵不血刃(xuè) ??．(2008·山东卷)下列词语中的字，读音全都正确的一组是(　　) ??? A．仲裁(zhònɡ)? 阿谀(ē)?????? 入场券(quàn)? 捕风捉影(pǔ) ??? B．袅娜(nuó)? 勒紧(lēi)?????? 嚼舌头(jué)? 百孔千疮(chuānɡ) ??? C．精辟(pì)? 躯壳(qiào)?????? 横剖面(pōu)? 一语中的(dì) ??? D．柏树(bǎi)? 模具(mó)?????? 配给制(jǐ)? 否极泰来(