2014高考化学总复习 活页作业33 常见气体的实验室制法 新人教版.docVIP

常见气体的实验室制法 一、选择题(本题共10个小题，每小题5分，共50分) 1．下列能达到实验目的的是(　　) A．除去杂质气体CO2　　 B．收集并吸收多余的Cl2 C．干燥Cl2　　 D．吸收HCl制盐酸 解析：A选项，导气管应该“长进短出”；B选项，Cl2密度比空气密度大，Cl2会直接进入NaOH溶液，收集不到气体；D选项，HCl易溶解于水，发生倒吸。 答案：C 2．下列各图所示装置，肯定不符合气密性要求的是(　　) 解析：D中上下移动容器时两液面保持水平，说明漏气。 答案：D 3．用如图所示装置进行如下实验，能达到实验目的的是(　　) A．瓶中盛满水，从B口进气，用排水法收集NO2 B．瓶中盛适量浓硫酸，从A口进气来干燥NH3 C．从B口进气，用排空气法收集CO2 D．瓶中装满水，A口连导管并伸入量筒中，从B口进气，用排水法测量生成H2的体积 解析：NO2可与水反应生成HNO3和NO，用排水法收集NO2得到的是NO；氨气可被浓H2SO4吸收；CO2的密度比空气大，应用向上排空气法收集，即从A管进入气体。 答案：D 4．用下列装置制取并收集NO2气体，其中最合理的是(　　) 解析：NO2的密度大于空气，当试管口向上收集NO2气体时，应采用“长管进气，短管出气”装置。 答案：C 5．既能用浓H2SO4干燥，又可用CaO干燥的气体有(　　) H2　O2　N2　SO2　H2S　CH4　NH3　CO2 A．　　 B． C．　　 D． 6．如图是实验室常见的气体制取、干燥和收集装置。若用过氧化氢和催化剂二氧化锰制取干燥的氧气，则合理的装置组合为(　　) A．　　　　　　 B． C．　　 D． 解析：用H2O2制O2的反应原理为2H2O22H2O＋O2↑，由反应物的状态和反应条件可选作为制取装置。干燥O2可选用或装置，要收集干燥的O2只能用装置，故合理的装置组合为。 答案：C 7．如图是气体制取装置，下列能用此装置制取气体并能“随开随用、随关随停”的是(　　) A．大理石和稀硫酸制取二氧化碳B．锌粒和稀硫酸制取氢气 C．浓盐酸和二氧化锰制取氯气D．铜和浓硝酸制取NO 解析：根据题给装置特点，它适用于不溶于水的块状固体和液体在不加热的条件下反应来制备气体。A项中由于大理石与稀硫酸反应生成微溶于水的CaSO4会覆盖在大理石表面而阻止反应进行；B项符合要求；C项中MnO2是粉末状固体，且该反应需要加热；D项中制取的是NO2。 答案：B 8．要组装一套实验室利用液体和液体反应制备气体的装置，现设计了如下的五步操作，正确的程序是(　　) 将蒸馏烧瓶固定在铁架台上 将酒精灯放在铁架台上，根据酒精灯确定铁圈高度，固定铁圈，放好石棉网 用漏斗向蒸馏烧瓶中加入一种液体反应物，再向分液漏斗中加入另一种液体反应物，并将导气管放入气体收集装置中 检查装置的气密性(利用固定装置微热的方法检查气密性) 在蒸馏烧瓶中装好分液漏斗，连接好导气管 A．　　 B． C．　　 D． 解析：实验仪器的安装原则：从下向上，从左向右。首先放置酒精灯，根据酒精灯确定铁圈高度，固定铁圈，放好石棉网；把烧瓶固定在铁架台上，在烧瓶上装好分液漏斗，连好导气管，检查气密性；装置不漏气后，再加液体药品开始反应，制取气体。 答案：A 9．下列装置所示的实验中，能达到实验目的的是(　　) 解析：NO不溶于水，则可以用排水法收集NO，A项正确；NH4Cl,NH3↑＋HCl，NH3＋HCl===NH4Cl，因此无气体从试管中逸出，B项错误；2NaOH＋Cl2===NaCl＋NaClO＋H2O，HCl＋NaOH===NaCl＋H2O，NaOH同时反应掉Cl2、HCl，C项错误；碘和酒精互溶，D项错误。 答案：A 10．下列有关实验原理、装置、操作或结论的描述中，不正确的是(有关装置中的夹持仪器略去未画)。(　　) 解析：A中安全漏斗的液体可防止CO2逸出；B中品红溶液验证SO2的漂白性，且该装置有尾气吸收；Cl2＋2KI===I2＋2KCl，需用萃取分液的方法来提取分离生成的I2；D中温度计水银球在混合液中指示该反应的温度为170。 答案：C 二、非选择题(本题共5个小题，共50分) 11．(8分)下表是实验室制备气体的有关内容 编号 实验内容 实验原理 制备氧气 H2O2―→O2 制备氨气 NH4Cl―→NH3 制备氯气 HCl―→Cl2 (1)上述气体中：从制备过程看，必须选择合适的氧化剂才能实现的是________(填气体的化学式)。 (2)写出实验室用H2O2制备O2的化学方程式：____________________________ ______________________________________________________________________