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第九讲：怎样认识和探究电流 学习目标 1、知道电流的方向和电流的单位 2、认识电流表，会正确使用电流表测量电流 3、知道电流的有关知识。 4、会使用电流表。 5、知道串联，并联电路中电流的特点。 教学重难点 认识电流及电流表的读数 相关链接 电流不经过用电器而直接从电源正极流回负极的现象叫短路。 处处相同的电路叫通路。 电路元件首尾相连的电路叫串联。 知识点拨 观察与思考 马路上的行人、车辆像一个方向运动，形成“人流”“车流”； 自来水管中的水向一定方向流动形成水流。 知识点1 什么是电流 电流的成因：是导体中电荷的定向移动。 电流方向：规定正电荷定向移动的方向。 电流流通途径：电源正极→用电器→电源负极 观察与思考 两个电路中灯的亮、暗说明了什么？ 同一个灯泡通电时的亮度不同，说明电流是有强弱的。灯泡越亮，电流越大。 知识点2 电流大小 表示电流大小，用字母 I 表示，简称电流。 单位：安培（A） 毫安（mA） 微安（μA） 1 A=1000 mA； 1 mA=1000 μA 典型例题 1、填空 0.5安培= 毫安= 微安 200毫安= 安培= 微安 10000微安= 安培 2、“0.15A”最有可能是下列哪个家用电器工作时 A、家用电冰箱。 B、家用空调。 C、普通照明灯。 D、普通计算器。 观察与思考 下列是生活中常见的的电流，如何测量这些电流的大小呢？ 知识点3 电流的测量 注意：阅读说明书，总结电流表的使用方法。 1、使用电流表做到会读： （1）会看量程 （2）会算分度值 （3）会读数 2使用电流表规则 电流表与被测用电器串联，绝对不允许把电流表与用电器并联。 （2）电流从“+”流入，从“-”流出。 （3）被测电流不能超过量程； （4）绝对不允许把电流表接到电源两极上。 注意：被测电流超过电流表的量程时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至烧杯电流表．在不能预先估计被测电流大小的情况下，要先用电路的一个线头迅速试触电流表的接线柱，看看指针的偏转是否在量程之内． 【使用方法和注意事项】 三先三后：①先调零后使用 ②先试触后接线 ③先明确量程后读数。 两个必须：①电流表必须串联入被测电路。 ②电流必须正接线柱进负接线柱出。 两个不准：①被测电流不能超过电流表的量程。②严禁直接将电流表连接到电源的两极。 实质：电路中电流表相当于可显示电流值的导线。 典型例题 例1、填空 （1）电流表的图形符号＿＿＿。 （2）电流表有＿＿个接线柱，“—”接线柱为共用，电流应从负接线柱流出。 （3）电流表应跟被测电路＿＿联。 （4）电流表有＿＿个量程。0～3A量程：分度值为0.1A；0～0.6A量程:分度值为0.02A 变式训练1、根据标出的电流方向，将电池、电流表两个元件符号填入电路的空缺处。要求：灯L1和L2都能发光。 变式训练2、如图1所示的电路是用电流表测灯L中的电流，其中连接正确的是（ ） 变式训练3、把电流表接入电路时，有时要试触，其目的是（ ） A、检查电流表是否完好。 B、检查电流表的连接方式是否正确。 C、检查整个电路是否连接正确。 D、选择最合适于被测电流的量程。 变式训练4、如图所示，请读出它们指针所指位置的示数：图1的示数是:________ 图2的示数是:________ 实验与思考 用电流表测量电路中A、B、C三处的电流，比较下三者的关系。 知识点4 探究串联电路的电流规律 1、设计实验 2、结论:串联电路电流处处相等 观察与思考 用电流表测量电路中A、B、C三处的电流，比较下三者的关系。 1、实验： 结论：并联电路中干路电流等于各支路电流之和。 典型例题 例1、有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡．如果电源插头处的电流为200 mA，那么，通过每只小灯泡的电流是多大? 变式训练1、某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，它们是并联着的，工作时的电流分别为200mA、1 A、300mA和250mA．如果干路中的电流不许超过3A，这些用电器是否可