2011年中考总复习课件集：第四章.pptVIP

第四章 物态变化 学习目标 1.通过回顾熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华等物态变化，找出各知识点之间的内在联系，构建知识体系。 2.通过对物态变化条件及其应用的练习巩固、拓展延伸来找出规律，培养学生的分析概括能力和熟练解决问题的能力。 考点一 温度计 1、温度 ①定义：温度表示物体的 。 ②单位：常用单位是 。 规定：在一个标准大气压下 的温度规定为0摄氏度， 的温度规定为100摄氏度，它们之间分成100个等份，每一等份叫1摄氏度。某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度。 2、测量——温度计（常用液体温度计） ① 温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。 ② 温度计的原理：利用 进行工作。 ③ 分类及比较： ④ 常用温度计的使用方法： 使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。 使用时：温度计的玻璃泡 被测液体中，不要碰到 ；温度计玻璃泡浸入被测液体中 ，待温度计的示数 再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的 相平。 考点二 物态变化 1、熔化和凝固 （1）熔化：物质由 变为 的过程 ①晶体的熔化：a条件：温度达到 ，并继续 。（熔点： ） b规律：不断吸热，温度_____________ ②非晶体的熔化：a条件：加热 b规律：不断吸热，________ （2）凝固：物质由 变为 的过程 ①晶体的凝固： a条件：温度达到 ，并继续放热。（凝固点：晶体凝固时的温度） b规律：不断放热，温度_____________ ②非晶体的凝固： a条件：放热 b规律：不断放热，不断凝固，_________ （3）熔化和凝固图象 注意： 晶体物质：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属。 非晶体物质：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡、橡胶。 同种物质的熔点和凝固点 。 2、汽化和液化： （1）汽化：物质从 变为 叫汽化。 ①蒸发 a定义：液体在 温度下都能发生的，并且只在液体 发生的一种缓慢汽化现象。b影响因素： ； ； 。 c蒸发 （吸收外界或自身的热量），具有 作用。 ②沸腾在 温度下，在液体 同时发生的一种剧烈的汽化现象。 a沸点：液体 时的温度。 b沸腾条件：⑴达到 。⑵继续_____ 沸腾特点：________________ c沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时 ，气压增大时 . （2）液化：物质从 变为 叫液化。 ①方法：a ； b 。 ②好处：体积缩小便于运输。 ③作用：液化放热 举例说说生活中常见的液化现象： 3、升华和凝华： （1）升华 ：物质从 直接变成 的过程。升华吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。 （2）凝华 ：物质从 直接变成 的过程。凝华放热。 方法一：如何辨别物态变化的现象？ 例1.下列自然现象中，属于液化现象的是（ ） A.春天，河里的冰化成水 B.夏天，清晨草叶上出现露珠 C.秋天，雨后的路面被风吹干了 D.冬天，空中大雪纷飞 [举一反三]下列关于“冰棍现象”的分析，正确的是( ) A.剥去包装纸，“冰棍冒白气”，属于汽化现象 B.剥去包装纸，过一会儿冰棍开始“流汗”，属于液化现象 C.冰棍放入茶杯，杯子外壁会“出汗”，属于熔化现象 D.刚从冰箱里拿出来的冰棍，包装纸上沾有“白粉”，属于凝华现象 例2.生活中常用碗炖食物，如图所示。碗与锅底不接触，当锅里水沸腾后碗中的汤将会（ ） A.同时沸腾了 B.稍后也沸腾了 C.温度低于