1.1揭开货币神秘的面纱一轮复习.pptVIP

第一轮高考复习 高考复习计划与策略 各地高考状元经验谈 纠错笔记 必修一 《经济生活》 第一单元 生活与消费第二单元 生产、劳动与经营第三单元 收入与分配第四单元 发展社会主义市场经济 下列属于商品的是？ 空气、阳光 书店里卖的书籍 曙光集团对龙港灾区人民提供一批救灾急需物资援助 居民使用的自来水 医院里的各种药品 未经开采的矿泉水 百货店里尚未卖出的物品 货币的职能。 否 在世界市场上充当一般等价物 现实的货币 世界货币 否 贮藏财富 现实的货币（足值） 贮藏手段 否 清偿或支付债务、赋税、租金、工资等 现实的货币 支付手段 是 商品交换的媒介 现实的货币 流通手段 基本 职能 是 衡量商品的价值 观念上的货币 价值尺度 是否是随着货币的产生而产生 作用（含义） 是否是观念上的货币 一台彩电标价3000元 张三在市场上用6元买一斤肉 李四到银行取回1万元存款的利息 小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明 《马关条约》规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银 ——价值尺度 ——支付手段 ——流通手段 ——贮藏手段 ——世界货币 在商场的柜台上，一支钢笔的标价6元，这6元是（ ） ①货币在执行流通手段的职能 ②货币在执行价值尺度的职能 　 ③现实的货币 ④观念中的货币 　 ⑤商品的价值 ⑥商品的价格 A.②④⑤ 　　B.②③④　　 　 C.①④⑤ 　　D.②④⑥ D 王某从银行取出工资，购买了一台手提电脑，这一过程体现的货币职能是（ ） A.支付手段和流通手段 B.支付手段和价值尺度 C.价值尺度和贮藏手段 D.价值尺度和流通手段 A 　　李明采用按揭贷款的方式购买了一套25万元的新房，首付现金5万元，然后在15年内付清银行贷款20万元及利息4万余元。这里的25万元购房价、4万余元利息、5万元首付金分别执行的职能是： A.贮藏手段 流通手段 价值尺度 B.价值尺度 支付手段 流通手段 C.支付手段 流通手段 贮藏手段 D.支付手段 价值尺度 流通手段 B 产生过程: 含义 优点 发行 爱护人民币、电子货币 过多——通货膨胀 过少——通货紧缩 ：国家发行的强制使用的货币符号 ：制作成本低，易保管、携带、 运输等 金银货币 铸币 纸币 流通货币量的计算公式：商品价格总额（待售商品数量×价格水平）/货币流通次数。　 联 系 属性不同 产生不同 含义不同 区别 纸 币 货 币 货币是从商品中分离出来,固定地充当一般等价物的商品 由国家(或某些地区)发行的,强制使用的价值符号. 在商品交换的发展过程中,从一般商品中分离出来的. 在货币充当流通手段的职能中产生的. 货币是商品,具有使用价值和价值. 纸币是价值符号,只具有使用价值而无价值. ①纸币是货币充当流通手段的派生物,没有就没有纸币. ②纸币代替金属货币执行流通手段的职能 ③纸币的发行量必须以流通中所需要的金属货币量为限度. ★ ? 社会总需求﹤社会总供给 社会总需求﹥社会总供给 实质 采取积极的财政政策和稳健的货币政策，如扩大财政支出，扩大内需，扩大出口，降低银行利率，假日经济等。 实行适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策，如控制信贷规模，提高银行利率等 国家宏观调控措施 短期人们生活有好处，长期导致生产下降、市场萎缩、生产投资减少、失业增加 纸币贬值、物价持续上涨、人民生活水平下降，造成社会经济秩序混乱 影 响 升值 贬值 纸币 全面持续下跌 全面持续上涨 物价表现 通货紧缩 通货膨胀 比较 ? 1、 关于货币的产生，下列说法正确的是： A、 G是固定充当一般等价物的商品 B、 G的本质是一般等价物 C、 G是商品交换长期发展的产物 D、 纸币是货币符号 B 2、 货币是一种特殊的商品，作为商品的货币 A、 具有使用价值，没有价值 B、 具有价值，但没有使用价值 C、 是使用价值和价值的统一体 D、是价值和价格的统一体 [答案]：C 3、 黄金作为硬通货，至今仍是各国货币储备的重要组成部分，美国储量最大，近十年来都保持在8000吨左右。这里黄金在执行： A、价值尺度职能 B、贮藏手段职能 C、支付手段职能 D、流通手段职能 B * 第一轮复习：基础能力过关 本阶段特点：高考复习的第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为基础复习阶段。在这个阶段里，每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，属于查缺补漏的阶段，十分重要。在这个阶段老师相当于把以前的内容再讲了一遍，所以以前没弄懂的问题一定要在这个阶段弄清