1.生活中的规则 上课使.pptVIP

在马路上玩耍 任何一个人的生活，都应当受到一定法规的制约。 ——（俄）列夫托尔斯泰 国有国法，家有家法，事之常也。 ——（明）曹端 2.规则可以是由书面形式规定的成文条例；但不可以是约定俗成，流传下来的不成文规定。 × 3.规则不是拿来约束人们越界，不道德的行为的。 √ × 4.生活中可以没有规则，这样人们就会更加自由了。 5.上网是件好事情，但不沉迷在里面，多与父母亲沟通，让他们了解你在网上的行为。 1.规则是指规定出来供大家共同遵守的制度或章程。 √ × ⑶上课的时候，张伟争着举手发 言，得到老师的同意了，他站起 来回答。（ ） 练习题： ⑴小明过马路时没有走人行横道。（ ） ╳ ⑵小红在排队买电影票的时候看见了很多人，她不想排在后面，向前面的朋友小花挤挤眼睛，想排到她的面前去，小花摆摆手，说“不行”。（ ） √ √ 在游戏中要有规则，那么在生活中需不需要规则？体现在哪些地方？ 击鼓传花 游戏规则： 1、音乐声响起，开始传，音乐声止才能停止； 2、只能传给隔壁一个人，不能扔； 3、音乐声止，花在谁的手里就应该表演节目，节目自己自主决定。 如果玩游戏时，有人不遵守规矩，结果游戏会怎么样？ 生活处处有规则 阅读课本第2页至第3页，观察文中的七幅图，生活中如果不遵守规则，公共交通、体育比赛、保护环境、娱乐活动、公共财物会怎么样？ 你在生活中发现了哪些规则？ 有的是专门制定的， 有的是约定俗成的！ 在家里有需要规则 社会生活中 学校里能不能没有规则？ 我们学校都有哪些规则呢？ 讨论的规则 (1)认真倾听他人的意见。 (2)声音不要太大。 (3)人人发表意见。 (4)总结小组意见。 (5)推荐一人介绍(其他同学可补充) (6)不讨论与讨论要求无关的内容. (7)讨论结束后要举手发言,认真倾听. 交流规则： (1)大声交流， (2)避免重复， (3)认真倾听。 室外活动的规则 1、遵守纪律； 2、轻声慢步，不大声说话； 3、不能玩危险的游戏，注意安全； 4、不扶、爬栏杆；上下楼梯靠右走； 5、不乱跑步；说文明语，不乱推乱撞； 6、听老师的安排；7、排队快静整齐； 8、不损坏花草树木；跟别的同学玩；不抓虫子。 9、不随便离开队伍； 10、不影响别的班级。11、不能打架。 小学生守则 一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。好好学习，天天向上。 二、按时上学，不随便缺课。专心听讲，认真完成作业。 三、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。 四、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。 五、热爱劳动，自己能做的事自己做。 六、生活俭朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。 七、遵守学校纪律，遵守公共秩序。 八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。 九、关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。 十、诚实勇敢，不说谎话，有错就改。 规矩： 是一定的标准、 法则和习惯； 规则： 是供大家共同遵守 的制度和章程。 法律： 是最高形式的规则。 在日常生活中，我们遵守要哪些规则？ 过马路要走斑马线 红灯停，绿灯走 按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 看电影时不能大声喧哗 ……… （法律） （道德) （纪律） 生活中的规则 课堂上…… 游戏时…… 乘车时…… 上课的时候要，我们要遵守课堂纪律。 做游戏的时候，我们有游戏的规则。 乘车要主动买票 这些规则对我们的生活起到了什么作用？ 规则让我们的生活更美好、和谐 假如我们的生活一旦失去了规则，结果将会怎样？会有什么事情发生？ 案例：课外活动的时候，小红和小勇在楼道内追逐玩耍，小刚站在栏杆的旁边，向外瞧，小红和小勇刚好在此追逐打闹，差点把小刚栽下去。 事例分析：学校在对学生进行安全教育时，明确规定：学生不准在走廊内、楼梯内追逐打闹，以免发生危险，小红和小勇的做法违反了学校的规定。 （规则）使我们的生活井然有序，（规则）是我们自由生活的维护者。 在我们的学习和日常生活中，存在着哪些不守规则的现象？ 闯红灯 横跨马路 不关水龙头 乱扔垃圾