2014高考生物一轮复习精选试题（新课标通用版）必修三第二单元第30讲　种群的特征及其数量变化.docVIP

教师精品题库 考点分类抓基础 点点击破我能行 1．(2011·江苏卷生物—25)在野外试验站研究棉蚜发生期开放和封闭条件下、不同初始密度(1和20头/叶)的棉蚜种群密度变化各实验组均放置规格、数量相同的棉叶结果如图。有关叙述正确的是(　　) A．初始密度B．初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下达到密度峰值可能与迁入有关开放和封闭条件下种群数量均在达到值时开始衰退开放和封闭条件下种内斗争均在种群衰退时开始减弱答案：AB解析：本题考查考生对实验结果的分析判断能力。由曲线可知：初始密度相同的种群开放条件下的先达到峰值也先衰退而开放条件与封闭条件相比是开放条件下存在迁入和迁出的现象、B项正确；K值应相同但由图示可知只有开放条件下初始密度较大的种群在达到值时开始衰退其余都是在未达到值时就开始衰退项错误；种内斗争是指某一区域的同种个体为争夺有限的资源和空间而发生斗争的现象在种群衰退时虽然种群个体数量减少但因棉叶被食用其量也在减少故种内斗争不一定减弱项错误。(2011·北京卷—2)在生态学研究中下列方法与研究目的不相符的是(　　)给海龟安装示踪器B．给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰(富)度答案：D解析：本题考查生态学研究中不同研究目的对应的调查方法旨在考查考生的应用分析能力。示踪器可检测海龟经过的路线故可调查其洄游路线；给大雁佩戴标志环可依据发现佩戴标志环大雁的到达地区来调查其迁徙路线；固着在岩礁上的贝类运动能力弱、活动范围小故可用样方法进行研究；达乌尔黄鼠是一种动物用标志重捕法可调查其种近几年来我国南方沿海如深圳、广州、珠海等城市人口急剧增长造成这一现象的主要原因是(　　)年龄组成增长型性别比例发生变化迁入率大于迁出率出生率大于死亡率答案：C解析：发达城市人口急剧增长不是由于本地人口出生率大于死亡率而是贫困地区人口大量迁入的结果。某种群中年轻的个体非常多年老的个体很少这样的种群密度会(　　)越来越大　　　　　　　B．相对稳定越来越小 D．绝对不变答案：A解析：这样的种群属于增长型所以种群密度会增加。在下列图中表示种群在无环境阻力状况下增长的是(　　) 　A．　　　　B．　　　C．　　　D．答案：B解析：种群在无环境阻力状况下的增长是指在空间无限、资源无限和不存在任何天敌的情况下的增长。在这样的条件下种群会呈指数增长即“J”型增长图所示的增长状况便属于此种情况。用牛奶瓶培养黑腹果蝇观察成虫数量的变化结果如下表：时间(d) 1 5 9 13 17 21 25 29 33 37 成虫数(只) 6 10 28 71 131 207 270 302 327 341根据表中数据分析下列结论正确的是(　　)第13～25天成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快第17～29天成虫增长率上升、死亡率下降第21～37天成虫增长率的下降与种群密度的改变有关第137天成虫数量呈“J”型增长答案：C解析：第13～25天成虫数量增长快的主要原因是个体的繁殖加快错。第17～29天成虫数量增长逐渐缓慢说明增长率下降死亡率上升错。第21～37天成虫数量逐渐增多种群密度增大导致生存斗争加剧成虫增长率下降正确。第1～37天成虫数量呈“S”型增长错。池塘养鱼若要保持长期稳定和较高的产量应采取的最佳措施是(　　)大量地投入鱼的饲料大量地增加鱼苗的投入量及时适量地捕捞出成鱼大量地增加池塘的水量答案：C解析：饵料的投放要根据需要投放；大量增加鱼苗的投入量会加大种内斗争；当种群数量超过时种群增长率就降低这时应适量地捕捞出成鱼故A、B、D错误。(2011·孝感市高三第一次统考)农业上为了有效地降低有害昆虫的种(　　)改变昆虫的性别比例增加昆虫的死亡率降低昆虫的出生率抑制昆虫的性成熟答案：C解析：在田间施放性干扰剂可干扰雌、雄昆虫交尾降低昆虫的出生率从而降低昆虫的种群密度。．种群增长和环境负载S”型曲线请据图回答： (1)种群指数增长期是指图中的__________(填序号)。(2)现在自然界多数生物都已达到平衡的稳定期种群数量一般不再增长只有波动或变动这种波动或变动一方面是由于种群有__________的能力另一方面是由于非生物因素和生物因素影响种群的__________。(3)从该图曲线的实际意义分析如果在灭鼠时杀__________，使环境的负载能力降低从根本上限制老鼠的种群数量。答案：(1)B　(2)自动调节　出生率和死亡率　(3)严密储存食物、硬化地面、释放天敌解析：本题考查种群数量变化的“S”型曲线及学生的识图能力及分析问题、解决问题的能力。(1)根据图示可知在B阶段种群数量增长较快近似指数增长。(2)自然界中的生物达到值后一般在值附近波动种群数量下图表示在锥形瓶中用不同方式培养酵母菌时的种群增长曲线。请