2011高考语文一轮复习精品课件：作文之写作技巧升格导练 审题立意.pptVIP

（5）反弹琵琶。“反弹琵琶”就是反向立 意，或把正的反过来说，如将“老大徒伤悲”说 成“老大也不必伤悲”，将“开卷有益”说成 “开卷未必有益”；或把反的正过来说，如“弄 斧不妨到班门”等，都可以写出新意。 （6）杨柳翻新。“杨柳翻新”绝不是拾人牙 慧，人云亦云。 唐代韩愈的《马说》就是杨柳翻 新的佳作。按照正常思维，本应是先有千里马， 而后才有伯乐，伯乐相马的知识和经验，必须从 自然存在的大量的千里马身上来获得。然而，作 者却提出了“世有伯乐，然后有千里马”的观 点，真是石破天惊，发人深省。 明人谢榛在《四溟诗话》中云：“人不敢 道，我则道之；人不肯为，我则为之。”敢于追 求文意的深度，是一名考生的勇气所在；而长于 追求文意的深度，则是一名考生的智慧所在。我 们坚信：深邃之美，乃是文章诸美中最为迷人之 美! 升格指导 试题回放 阅读下面的材料，按要求作文。（70分） 8月23日，奥运会男子单杠决赛中，28岁的俄 罗斯名将涅莫夫以连续腾空抓杠的高难度动作征 服了全场观众。但在落地时，出现了一个小小的 失误，裁判因此只给他打了9.725分。这一举动激 起全场观众的愤怒。涅莫夫以他宽广的胸怀和人 格魅力，两次回到赛场，向观众致意、鞠躬，请 观众保持冷静。涅莫夫的宽容，让中断了十几分 钟的比赛得以继续进行。 请以“宽容”为话题，写一篇不少于800字的 文章。 病文展示 漫谈“宽容”① 食堂排队打饭，难免磕磕碰碰。你走神了踹 了别人一脚，歉然一声“不好意思”，别人读懂 了里面的意思，大度地一嗔或一笑，淡了云烟， 依然彩虹，这就是宽容。 人与人相处，要讲点宽容。唐代娄师德教育 他弟弟为官待人要宽容。他弟弟说：“有人往我 脸上吐唾沫，我自己把它擦去。”娄师德说： “这还不行。你把它擦去，还是违背发火人要羞 辱你的意愿。我看还不如让唾沫自然干掉为好。” 《圣经》上说，如果有人打你的左脸，你连右脸 也要给他。二者虽然过分，但是其精髓可汲，精 神可学。俗话说“处事让一步为高，待人宽一步 是福”，这与孔子教育学生要温良恭俭让也是相 通的。香港作家素素有一本随笔集叫《宽容是首 歌》，一出版就销售一空。可见，儒家的宽厚爱 人思想至今仍然有着厚重的道德基础……② 宽容，它是一种做人的大气，是一种协调人 际关系的杠杆，它的意义不在于如何给人家让 步，而在于怎样接受让你心烦的人和事。 ③如何才能做到宽容？那就要做到四点：容 人，容言，容事，容心。 * 第二章 写作技巧升格导练 哲理故事· 给生活留一道缝隙 有一位经验丰富的木匠，他 教徒弟时有一句口头禅：“注意 了，留一道缝隙。”木工讲究疏 密有致，黏合贴切，该疏则疏， 不然易散落。时下，许多人家装 修房子，常常出现木地板开裂或挤压拱起的现象，这就是当初做得太“美满”的缘故。高明的 装修师傅懂得恰到好处地留一道缝隙，给组合材 料留下吻合的空间，便可避免出现这样的问题。 其实，做人处事和木匠的工艺一样，也得讲 究“留一道缝隙”。 温馨提示 给生活留一道缝隙，给未知的生活领域留一些变化的余地，你就能进退自如，有准备地去应对各种变化，生活的“地板”就会更加平整、美 满！ 第1节 审题立意 技巧导引 审题、立意决定着文章的思想高度，制约着 文章的核心内容和整体框架，反映出考生理解命 题意图、联系社会生活的才智，显示着考生发掘 隐含信息、透视事物本质的能力。 审题。“千里之行，始于足下”，审题是写 好作文的第一步，虽然近年来作文命题有淡化审 题的倾向，但是“淡化审题”不等于可以“忽视 审题”，考生的思路一旦“信马由缰”，必然容 易导致“人仰马翻”。 立意。“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌 合”，没有好的立意，是很难取得好的作文成绩 的。所以考生应在立意、构思方面力求创新，以 便在写作时能够独具匠心，能够给阅卷人“柳暗 花明又一村”的惊喜，从而获得理想的成绩。 一、话题作文的审题、立意 “话题”是指谈话（命题）的中心。以所给 的话题为中心，并围绕着这个中心内容进行选 材，写出的文章就是“话题作文”。这类作文题 表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式 上也往往是体裁不限。“话题”式作文其实只是 提供了一个话题，及规定了表达的中心内容，而 不限制取材范围和表达方式。这种作文形式，给 了考生更大的写作空间，发挥的余地也更大。 1.话题作文的审题技巧 （1）审视话题的中心词，确定写