人体和外界环境的气体交换讲义.ppt

学习目标: 1.说出呼吸系统的组成与功能。 2.理解呼吸道和肺的具体作用,并认识到呼吸系统对空气的处理能力是有限的。 3.关注自身呼吸系统的健康，培养良好的生活习惯。 呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道 气体进出的通道，肺气体交换的场所。 能不断地从空气中吸收氧气，排出体内细胞产生的二氧化碳。 仔细阅读教材p58, 探究回答以下问题？ 1.结合鼻腔的结构特点，思考用鼻呼吸为什么比用口呼吸更卫生？ 2.痰是怎样产生的?为什么不要随地吐痰？ 结合鼻腔的结构特点，思考用鼻呼吸为什么比用口呼吸更卫生？ 请同学们首先呼吸，接着吞咽。然后再试一试两个动作能否同时进行？ 咽是食物和空气进入体内的共同通道。呼吸时会厌软骨像抬起的盖子，使空气畅通无阻；吞咽时，又像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。 肺 肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。 左、右支气管分别进入左、右两侧肺内，并不断分支。 过关测试： 1.人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是 A．口腔、咽、喉、气管、支气管和肺 B．鼻、咽、喉、支气管、气管和肺 C．鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺 D．口腔、鼻、咽喉、气管、支气管和肺 2.下列关于“痰”的叙述不正确的是（ ） A.由黏液、灰尘和细菌组成 B.痰是由喉部黏液分泌形成的 C.痰经咳嗽咳出体外 D.避免疾病传播，不应随地吐痰 3.人在感冒时，呼吸不顺畅的原因是（ ） A.鼻黏膜分泌黏液过多,堵塞了鼻腔 B.鼻黏膜充血肿胀,堵塞了鼻腔 C.气管分泌的痰过多,堵塞了呼吸道 D.声带发炎肿胀，气体不能通畅流动 4.边说边大笑吃东西，食物容易误入气管，其原因是（　　） A.气流冲击，声门裂开 B.气流冲击，喉腔扩大 C.会厌软骨没能盖住喉口的入口 D.环状软骨扩大 * 如果你长时间捏鼻子,闭嘴，有什么感受？ 憋气，不能呼吸 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 肺 1 2 3 6 4 5 呼吸道 探究一： 鼻毛 ——阻挡灰尘 黏膜 ——分泌黏液粘住空气中的灰尘和细菌， 使温暖吸入的空气。 呼吸道 ——气体进出人体的通道 　　　　　　四人一组讨论 　 　　　　　 　　　北欧的冬天非常冷，那里的人鼻梁都非常高，鼻道长；而生活在非洲的人鼻梁很矮，鼻道很短，你知道是什么原因吗？ 北欧人 非洲人 气管内壁上的纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。 气管、支气管粘膜 痰是怎样产生的?为什么不要随地吐痰？ 探究二： 痰中含有大量的病菌，呼吸系统的传染病，如流行性感冒、肺结核、肺炎、麻疹、百日咳等病原体，都可以通过痰液进行传播。 小游戏 会厌软骨 咽 （空气和食物的共同通道） 呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。 呼吸道的作用 支气管 小静脉 （动脉血） 细支气管 小动脉 （静脉血） 肺泡 利于气体交换的特点： 1、肺泡数目多，肺泡壁只由一层上皮细胞组成。 2、肺胞外毛细血管壁也只由一层上皮细胞组成。 *