2014届高三上学期第十二次月考 化学.docVIP

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2014届高三上学期第十二次月考 化学.doc

2013—2014学年度上学期高三一轮复习 化学单元验收试题(12)【新课标】 专题十二 实验设计与评价一、选择题 1.(2013·上海化学·14)为测定镀锌铁皮锌镀层的厚度,将镀锌皮与足量盐酸反应,待产生的气泡明显减少时取出,洗涤,烘干,称重。关于该实验的操作对测定结果的影响判断正确的是 A.铁皮未及时取出,会导致测定结果偏小 B.铁皮未洗涤干净,会导致测定结果偏大 C.烘干时间过长,回导致测定结果偏小 D.若把盐酸换成硫酸,会导致测定结果偏大 2.(2013·上海化学·10)下列关于实验室制备乙酸乙酯和乙酸丁酯的描述正确的是 A.均采用水浴加热 B.制备乙酸乙酯时正丁醇过量 C.均采用边反应边蒸馏的方法 D.制备乙酸乙酯时乙醇过量 3.实验室用图示装置分离CO2和CO气体并干燥;为了使气体分离,下列打开止水夹(或活塞)的顺序正确的是(关闭的步骤省略,只要打开的步骤)(  ) ①打开a ②打开b ③打开c ④打开d A.①④②③ B.①②③④ C.②①③④ D.③④①② 4.下述实验能达到预期目的的是(  ) 编号 实验内容 实验目的 A 将SO2通入酸性KMnO4溶液中 证明SO2的水溶液具有弱酸性 B 向少量火柴头的浸泡液中滴加AgNO3、稀HNO3和NaNO2 验证火柴头含有氯元素 C 在淀粉-KI溶液中滴加少量市售食盐配制的溶液 真假碘盐的鉴别 D 在少量Fe(NO3)2试样加水溶解的溶液中,滴加稀H2SO4酸化,再滴加KSCN溶液 检验Fe(NO3)2试样是否变质 5.如图是简易洗气瓶装置,若用来实现下列实验目的,其中A为其入口,则下列判断正确的是(  ) ①瓶内盛满水,用来贮存难溶于水的气体 ②瓶内盛有一定量的液体试剂,用来除去某气体中的杂质气体 ③瓶内无液体,收集密度比空气小的某些气体 ④瓶内贮存难溶于水的气体,加水时气体从中排出 A.①③ B.②④ C.①②③④ D.②③④ 6.某同学想用实验证明高锰酸钾溶液的紫红色是MnO的颜色,而不是K+的颜色,他设计的下列实验步骤中没有意义的是(  ) A.将高锰酸钾晶体加热分解,所得固体质量减少 B.观察氯化钾溶液没有颜色,表明溶液中K+无色 C.在氯化钾溶液中加入适量锌粉振荡,静置后未见明显变化,表明锌与K+不反应 D.在高锰酸钾溶液中加入适量锌粉振荡,静置后紫红色褪去,表明MnO为紫红色 7.大胆、科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的是(  ) A.探究SO2和Na2O2反应可能有Na2SO4生成 B.探究Na与水的反应可能有O2生成 C.探究浓硫酸与铜在一定条件下反应产生的黑色物质中可能有CuS D.探究向滴有酚酞试液的NaOH溶液中通入Cl2,酚酞红色褪去的现象是溶液的酸碱性改变所致,还是HClO的漂白性所致 8.以下实验目的能达到的是(双选)(  ) A.测Zn的相对原子质量可以通过测Zn的质量以及这些Zn和过量的稀硫酸反应时放出H2的体积,但不用记录当时的温度和压强 B.测Na2CO3、NaHCO3混合物中Na2CO3的质量分数可以通过测样品的质量及样品和过量Ba(OH)2溶液反应的沉淀的质量 C.测中和热时,可以用稀氨水代替NaOH溶液 D.用图示装置测定KClO3中氧元素的质量分数 9.通过下列实验得出的结论,其中正确的是(  ) ①既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成的 ②既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 ③既可说明水是由氢元素、氧元素组成,又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为2∶1 ④既可探究可燃物的燃烧条件,又说明了白磷的着火点比红磷低 ⑤既可说明二氧化碳易溶于水,又说明了二氧化碳具有酸性 A.①②③④ B.②③④⑤ C.②③④ D.①②③④⑤ 10.下述实验不能达到预期目的的是(  ) 编号 实验内容 实验目的 A 将AlCl3溶液蒸干灼烧 制备Al2O3 B 向沸水中滴加几滴FeCl3饱和溶液,继续加热至红褐色 制备Fe(OH)3胶体 C 向某溶液中加入稀H2SO4,将产生的气体通入澄清石灰水 检验溶液中是否含有CO D 相同温度下,测定浓度均为0.1 mol·L-1的Na2CO3和CH3COONa溶液的pH 比较CH3COO-和CO结合H+的能力强弱 二、非选择题 11. Ⅰ. 有一无色透明溶液,欲确定是否含有下列离子:Na+、Mg2+、Al3+、Fe2+、Ba2+、NO、SO、Cl-、I-、HCO。取该溶液实验如下: 实验步骤 实验现象 ① 取少量该溶液,加几滴甲基橙 溶液变红色 ② 取少量该溶液,浓缩,加Cu片和浓H2SO4,加热 有无色气体产生,

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