任职资格体系的建立吴建国讲义.ppt

目录 一、职业发展通道设计 二、资格等级标准设计 三、资格等级认证 四、任职资格管理的应用 目录 一、职业发展通道设计 二、资格等级标准设计 三、资格等级认证 四、任职资格管理的应用 目录 一、职业发展通道设计 二、资格等级标准设计 三、资格等级认证 四、任职资格管理的应用 目录 一、职业发展通道设计 二、资格等级标准设计 三、资格等级认证 四、任职资格管理的应用 四、任职资格管理的应用 范例：HW根据任职资格设计的管理者培训课程 职业管理者的基本修炼、礼仪知识、安全与保密 IT基础知识、财务管理、时间管理 业务流程设计与优化、跨部门团队管理、客户服务 人力资源管理、员工激励、沟通技巧、高绩效团队建设、员工问题处理 管理者的基本管理工具、计划管理、项目管理、绩效目标管理、问题分析与解决 培训内容 职业素养与工作态度 资源有效利用 流程执行 团队建设 任务管理 任职资格行为单元 三级 （监督者） 商业思维、高级市场营销、公共关系 教练技术、员工职业发展 变革管理、流程优化、对外合作 企业文化、组织结构设计 目标管理、决策技能、危机管理 培训内容 职业素养与工作态度 干部培养 组织与流程建设和周边协调 组织文化建设 目标管理与促进决策 任职资格行为单元 四级 （管理者） 系统思考、政府关系、职业道德 战略管理、决策与执行、资本运作 领导力、情境领导模式 企业文化、组织氛围建设 培训内容 职业素养与工作态度 方针管理 干部培养 组织与文化建设 任职资格行为单元 五级 （领导者） 任职资格行为单元与培训内容 培训对象 四、任职资格管理的应用 任职资格的应用——基于能力的薪酬体系 普通等 普通等 普通等 基础等 基础等 第一级 第二级 第三级 第四级 第五级 普通等 普通等 普通等 设计员/试验员/技术管理员 职业等 职业等 职业等 T1 T0 基础等 基础等 基础等 普通等 普通等 普通等 设计师/试验师/技术管理师 职业等 职业等 职业等 T4 T3 T2 基础等 基础等 基础等 普通等 普通等 普通等 高级设计师/试验师/技术管理师 职业等 职业等 职业等 T7 T6 T5 基础等 技术专家 职业等 职业等 职业等 T10 T9 T8 资深专家 技术权威 技术权威 T12 T11 技术管理类 试验技术类 设计技术类 级别称谓 技术类三通道 职等 职级 四、任职资格管理的应用 任职资格的应用——梯队建设与竞聘上岗 四、任职资格管理的应用 任职资格的应用——职业发展中的职业化 “华为人没有时间把事情一次性做好，却有时间 将事情一做再做……” ——IBM华为顾问团，1999年 四、任职资格管理的应用 任职资格管理的发展——HW公司的案例 归纳总结——任职资格对中国企业的关键意义 促进企业人均产出的持续提升 “人力资本增值的目标优先于财务资本增值的目标。” ——华为基本法，1998 建立企业人才群体成长的组织保障机制 “通过任职资格体系的建设，逐步摆脱对个人的依赖。” ——任正非，1998 四、任职资格管理的应用 Thank You ! 举例：HW公司三级管理者行为模块的提取 二、资格等级标准设计 举例：HW公司各级管理者的行为模块 职业素养与工作态度 资源有效利用 流程执行 团队建设 任务管理 监督者 3级 职业素养与工作态度 干部培养 组织与流程建设和周边协调 组织文化建设 目标管理与促进决策 管理者 4级 无 职业素养与工作态度 方针管理 干部培养 组织与文化建设 领导者 5级 模块5 模块4 模块3 模块2 模块1 对象 级别 二、资格等级标准设计 行为要项的设计方法 讨论：三级管理者“任务管理”的行为要项设计？ 行为要项——成功完成该行为模块所必须的若干 关键行为活动 二、资格等级标准设计 举例：“任务管理”行为要项的设计 二、资格等级标准设计 讨论：三级管理者“团队建设”的行为要项设计？ “团队建设”行为要项的设计 二、资格等级标准设计 举例：“团队建设”行为要项的设计 氛围营造 人才培养 有效沟通 创造、培育和维持良好的外部工作关系 二、资格等级标准设计 举例：“流程执行”行为要项的设计 流程执行 内部优化 二、资格等级标准设计 举例：“资源有效利用”行为要项的设计 建立、保持、维护工作环境 文档管理 信息的搜集与提供 二、资格等级标准设计 举例：“职业素养与工作态度”行为要项的设计 职业素养 工作态度