4网络教育资源的获取与开发解析.ppt

第四章 网络教育资源的获取与开发 目 录 1、网络教育资源概述 3、网络技术的新发展及其教育应用 2、网络教育资源的开发 第一节 网络教育资源概述 一、网络教育资源的概念和分类 (一) 什么是网络教育资源 (二) 网络教育资源的分类 (一) 什么是网络教育资源 网络教育资源：主要指蕴涵了大量的教育信息，能创造出一定的教育价值、以数字信号的形式在互联网上进行传输的信息资源。 (二) 网络教育资源的分类 按技术格式分：文本类、图形图象类、音频类、视频类、动画类和应用软件类。 按表现形式分：教学模板、电子教案、学生作品、课件、课程内容、讲演稿、文献、评价量规、教学课例、资源索引（链接）。 按使用对象分：学习资源、科研资源、备课资源。 按应用领域分：学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育、企业培训。 (二) 网络教育资源的分类 按教育过程分：备课、讲授、实验、课外扩展、练习、测试、作业、讨论、答疑、游戏等。 按信息内容和组织方式分：网络课件与网络课程、电子书刊、网络数据库、教育网站。 按学科分：语文、数学、英语、等各学科。 二、网络教育资源的获取 (一) 使用搜索引擎 (二) 利用网络交流工具：电子邮件、BBS论坛、 即时通讯工具 (三) 利用数字图书馆 (一) 使用搜索引擎 搜索引擎是Internet上的一个WWW服务器，它在Internet中主动搜索其它WEB站点中的信息并对其自动索引，其索引内容存储在可供查询的大型数据库中，用户访问搜索引擎的站点时，通过使用分类目录查询、关键字查询或特殊搜索等功能来查找自己需要的信息。 常用的搜索引擎有： GOOGLE（.hk） YAHOO () 百度() 北大天网()等 (一) 使用搜索引擎 搜索技巧： 1. 布尔逻辑操作符：“AND”、 “OR” 、“NOT” 例：“电脑 and 书”、 “电脑 or 书”、 “汽车not 公交车” 2. “+、-”号 例：① “电脑+电话+传真” ② “电视台 -中央电视台” 3. 逗号、括号、引号 例：“电传”、（computer and book），car (一) 使用搜索引擎 搜索技巧： 4. 空格 作用类似于AND 5. 通配符：（*）、（？） 例：“computer*”，就可以找到“computer、computers、computerised、computerized”等单词，而输入“comp?ter”，则只能找到“computer、compater、competer”等单词。 (三)利用数字图书馆 中国国家数字图书馆 中国知网 超星数字图书馆 电子备课 基于资源的学习模式 信息服务 模拟体验 知识存储与共享 三、网络教育资源的应用 第二节 网络教育资源的开发 一、网络教育资源开发常用工具 网页制作与网站管理软件工具： (一) Dreamweaver (二) Frontpage