八年级物理上册_第五章《物态变化》复习_教科版创新.ppt

1.如果要适当缩短实验时间，可以采用的办法有： ①.__________________ ②.__________________ ③.__________________ (3)水的声音在沸腾前 ,沸腾时 (选较大或较小),这就是“响水不开”的道理。 (5)请在方格纸上画出“温度--时间”关系图象. 6）根据观察现象，分析数据你能得出的结论： （7）水沸腾后如果停止对水加热，水 (选填“能”、“不能”)继续沸腾，结合上面的实验现象可知水沸腾的条件是 ________________。 （8）实验中给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如下图中a图线所示，若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是（ ） A. a图线 B. b图线 C. c图线 D. d图线 物态变化 熔化（吸热） 凝固（放热） 汽化（吸热） 液化（放热） 升华（吸热） 凝华（放热） 写出生活中常见的物态变化名称 1、冬天嘴呼出的“白气”的形成—— 2、雾的形成—— 3、露的形成—— 4、霜的形成—— 5、用久日光灯管变黑—— 6、冰镇啤酒瓶“冒汗”—— 7、用久的电灯的灯丝变细—— 8、冬季窗户玻璃上结有冰花 —— 液化 液化 液化 凝华 先升华后凝华 液化 升华 经 典 试 题 凝华 9、舞台上干冰形成的白雾—— 10、冰棒冒“白气”—— 11、烧开水时，水面冒出的“白气”—— 12、冰棒纸上结的“霜”—— 先升华后液化 液化 先汽化后液化 凝华 13、衣箱中的樟脑球日久变小了—— 14、湿衣服变干—— 15、冰棒含在嘴中变成糖水—— 升华 汽化 熔化 给烧杯加盖 适当减小水量 用热水代替冷水 实 验 复 习 2、图甲是“观察水的沸腾”的实验装置图。 ⑴安装该实验装置时，应该先固定A、B两铁圈中 铁圈。 ⑵水沸腾时温度计示数如图 乙所示，由此可知，水的 沸点是 ℃。 Ｂ 99 较大 较小 (4)当水温升到91℃时，每隔1min记录一次水温，得到下表的数据，根据数据分析可得水沸腾时的温度是 ℃，当时的气压 (选填“大于”、“小于”、“等于”)标准大气压。 99 99 99 99 99 99 97 95 93 91 温度/℃ 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 时间/min 小于 99 不能 达到沸点，继续吸热 C * * * 第五章 物态变化复习 制作者： 缪子岩 一、物态变化和温度 三、汽化和液化 二、熔化和凝固 地球上的水循环 本 章 知 识 结 构 （一）温度及温度计 1、温度 温度概念： 单位： 表示物体冷热程度的物理量 摄氏度 ， 符号：℃ 原理： 摄氏温度 的规定： 温度计 2 利用测温液体的热胀冷缩性质制成的 一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃。 把冰水混合物的温度规定为0℃； 温度计的使用 选： 放： 读： 记： 认： 3、体温计 量程： 分度值： 0.1℃ 注意：体温计可以离开人体读数；使用前应将玻璃管内水银甩回玻璃泡，如果没有将水银甩回玻璃泡就用来测病人的体温，读数值只升不降。 35℃~42℃ 1、用温度计测量烧杯中的温度，如图所示的几种做法中正确的是 ( ) C 经 典 考 题 2、如图所示，甲温度计的读数是______℃ ． 乙温度计的读数是______℃． -16 35.9 3、在实验里，将一支温度计从酒精中取出，温度计的示数变化情况是 ( ) A．一直升高 B．一直降低 C．先升高后降低 D．先降低后升高 D 4、有两支用后都没有甩过的体温计，它的示数都是37.5℃，分别用来测量两位病人的体温。若两位病人的实际体温分别是37℃和38℃，那么这两支体温计的示数分别为（ ） A、37.5℃、37.5℃ B、37℃、38℃ C、37.5℃、38℃ D、37℃、37.5℃ C 熔化 1、熔化和凝固 概念： 熔点： 晶体熔化的条件： 晶体熔化时的特点： 物质由固态变成液态的现象 晶体熔化时的温度 1、温度达到熔点 不断吸热、温度保持不变。 2、继续吸热 凝 固 概念： 凝固点： 晶体凝固的条件： 晶体凝固时的特点： 物质由液态变成固态的现象 晶体凝固时的温度 1、温度达到凝固点 2、继续放热 不