促进城乡义务教育均衡发展的财政政策效果评价——以安徽省为例.pdfVIP

灿㈣嘲螂黜灿眦咖雌删 1 Y257956 摘 要 促进教育公平、构建社会主义和谐社会，对于提升我国国民素质、建设人 力资源强国，具有重要的现实意义和深远的历史意义。但长期以来，二元社会 经济结构使得我国城乡之间的办学水平和教育质量存在明显差距，城乡义务教 育发展不平衡已成为不争的事实。义务教育发展的不平衡既会影响社会公平目 标的达成，也会影响社会经济的持续发展。为此，中央及各地地方政府相继出 台了系列支持政策与保障措旋，从人。财、物等方面共同促进城乡义务教育事 业的均衡发展。接受义务教育不仅可以使受教育者本人受益，也将使全社会受 益，因此政府理应承担更多的义务教育责任。 2012年，安徽省被选作为教育部义务教育均衡发展试点省份，由此明确了 义务教育均衡发展的阶段性目标：2012年，全省50个县实现义务教育基本均 衡发展；到2015年，全省80％的县；2020年，全省105个县全部