【推荐】山东省冠县武训高级中学高中语文 环境描写课件 粤教版必修3.pptVIP

祝福-环境描写 高考提问方式 一篇作品须有个情调。情调是悲哀的，或是激昂的，我们的语言就须恰好足以配合这悲哀或激昂。比如说，我们要传达悲哀的感情，就须选择些色彩不太强烈的字，声调不太响亮的字，造成稍长的句子，使大家读了，因语调动缓、文字的暗淡而感到悲哀 ——老舍 这样安排的作用？ 春天是孕育着 ，孕育着 ，可是鲁迅在重笔浓抹祥林嫂的三次肖像的同时，却做了匠心独运的构思，让祥林嫂的每次悲剧发生都是在春天。以强烈的对比，暗示 典型环境 文章开头的景物描写 鲁四老爷的书房 雪的描写 “灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。” （P4） 这段文字描写的是 从 等多种感觉的角度，烘托出 新年气氛 通过环境描写，揭示 ，预示了 。 典型环境2 鲁四老爷的书房 我回到四叔的书房时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的；一边的对联已经脱落，松送的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。 （P5） 从对联和书籍的内容可以看出，鲁四老爷 是 和 的卫道 士，他尊崇理学和孔孟之道，他 ，是造成祥林嫂悲剧的一个重要人物。 “我”听闻祥林嫂死讯后， “雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加觉得沉寂。” 祝福前夕，柳妈寻祥林嫂开心时，文中插入“微雪点点的下来了”一句 最后一次出现在结尾，“我在蒙胧中，又隐约听到远处爆竹声联绵不断...夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。” “人创造环境，同样环境也创造人。”（马克思、恩格斯《德意志意识形态》)人物的活动、事件的展开，总是在一定社会环境、自然环境中进行的。离开了环境，人物就失去了依托。因此，分析人物活动的环境，有助于理解人物的性格和小说的主题。 环境描写作用有以下几点： 1.?渲染营造某种氛围或气氛。 2.?展开、推动故事情节发展。 3.?交代人物身份，表现人物性格 4.?象征和暗示。 5.?衬托人物心情。 6.?交代人物活动环境。 7.?深化文章主题。 2.小说以《祝福》为题的深刻寓意是 A.“祝福”是全文故事发展的线索，贯穿始终。 B.“祝福”为塑造祥林嫂的性格提供了典型环境。 C.祥林嫂出现在祝福之夜，亦死于祝福之夜，突出了主题，又使文章结构谨严。 D.题目是“祝福”，内容是祥林嫂的悲惨遭遇，富人的“福”和穷人的“苦”两相对照，深化了小说的主题。 * 07年高考湖北卷提问方式是 “本文开头两段的场景描写有哪些特点和作用？” 08年海南宁夏卷提问方式是 “小说两次写到一陈‘冷飕飕的风’，有什么作用？” 08浙江高考卷提问方式是 “指出第5自然段中景物 描写所采用的手法，并简析 该段景物描写的作用。” 祥林嫂的一生是悲剧，围绕她周围的一定有特殊的情调。 祥林嫂的生活变迁安排在什么季节？ 春天 春天，她失去了丈夫 春天，她被逼改嫁 春天，她痛失爱子 祥林嫂，一个没有春天的女人 春天，她寂然死去 作用？ 希望 生机 出永远没有春天的祥 林嫂的悲剧命运。 典型环境1 景物描写 从哪本段文字描写了什么内容？几个角度来描写的？ 本段的景物描写有什么作用？ 旧历年底新年将到的气象 视觉、 听觉、 嗅觉 沉重的 人物悲剧命运的社会根源 人物悲剧的必然性 交代人物身份，表现人物性格 鲁四老爷书房描写的作用： 身份，性格？ 自觉维护封建制度 封建礼教 懒散，自私 伪善，冷酷无情 《祝福》文中总共出现了四次写“雪” 。试分析其特点和作用。 作者初到鲁镇时 “天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。” 着力写雪的大而乱，有意描写祝福前夕鲁镇忙乱的景象。扣紧题目，渲染出鲁镇阴森惨淡的气氛。 意在衬托当时“我”孤寂悲愤的心情。 暗示着柳妈的话即将带给祥林嫂巨大的心理阴影，起到暗示情节发展的作用。 描写雪的大而猛