1第一課未走之路本詩選自佛羅斯特永恆詩選。詩人追憶昔日在某一分.docVIP

  　　本詩選自佛羅斯特永恆詩選。詩人追憶昔日在某一分岔路口所面臨的抉擇，當時的決定便影響後來的一切；這是每一個人在生活中都會遭遇的難題。作者以簡明的詩句，生動的畫面，表達了深刻的生命體會。 　　羅伯特?佛羅斯特（Robert Frost），美國詩人，西元一八七四年生於舊金山，一九六三年去世，年八十九。美國哈佛大學肄業。早年曾經作工、務農、教書，四十歲始出版第一本詩集。晚年獲邀在甘迺迪總統的就職典禮上朗誦詩作全心奉獻。著有山間、林間空地、慈悲的假面具等詩集。 　　曹明倫，四川省人，西元一九五三年生。現任河北大學 外語系教授。譯有佛羅斯特永恆詩選、莎士比亞十四行詩集、培根隨筆集等書。 （因著作權，故不置入文章） 　　 岔　音ㄔㄚˋ，分歧。 極目眺望　盡視力所及望向遠方。眺，音ㄊㄧㄠˋ，遠望。 人跡罕至　很少人到此。 阡陌縱橫　很多的路互相交叉。阡陌，原指田間小路。  　　美國詩人羅伯特?佛羅斯特作詩的特點是：運用日常看似平淡的小事，來表達深刻的道理，這種以具體事物說明抽象概念的方式，使讀者容易了解和感受。 　　在這一首詩裡，詩人回顧往日曾經在一個岔路口徘徊沉思：眼前的兩條路，「冷清荒涼，幾乎完全一樣」、「都鋪滿落葉，落葉上都沒有被踩踏的痕跡」，這兩條路對於詩人而言，都是陌生的、未曾走過的，不管選擇哪一條路，未來都是不可預知的。而詩人魚與熊掌不能兼得，只能選擇其一。這一條路走起來可能比較艱辛、比較孤獨，更需要付出心血，卻也可能更加有魅力。可能的話，將來再走另一條路，可是心裡明白：踏上此路就難再回頭，雖然多少有點不捨與遺憾，也無可奈何。想想將來在某一個時候、某一個地方，再提此事，不免一聲嘆息，但是就因為選擇了少人走的路，人生的一切便都不一樣了。 　　「未走之路」，是樹林中的一條路，也是人生各個階段都可能面對，而且又必須作抉擇的歧路。每個人都有自己的人生之路，沒有人可以替代我們去行走，人生也不可能重來，所以我們應審慎考量和判斷，選擇走自己的路。 一、詩人對他的未走之路有何看法？二、詩人為何選擇走人跡罕至的路？ 三、你曾經有過類似詩中所敘述的經驗嗎？請說說看你為何猶疑？又如何選擇？ 一、文意理解：下列文章敘述，是作家在日常生活中的感觸，你能從中理解作者所表達的意涵嗎？請從提示中選擇與之相近的佳言名句。（填代號） 提示　　(A)熟能生巧　　(B)寧靜致遠　　(C)隨遇而安　　(D)天生我材必有用　　 　　　　(E)魚與熊掌不可兼得　　　　　(F)吃得苦中苦，方為人上人　　　　　 　　（Ｅ）例：金色的樹林中有兩條岔路／可惜我不能沿著兩條路行走。 　　（　　）1.一個宰相不是受的掌聲比人多，而是受的人生磨難比別人多。銅鏡不磨，如何能映照萬物？鐵劍不磨，如何能斬斷百物？一定先有過人的自我磨鍊的苦功，才可能超越別人。（黃永武磨） 　　（　　）2.在這之前，我從來不知，我是可以不喧嘩的，可以將耳目精敏到這個程度，讓心思澄明得像一面鏡子，清晰反照童年往事，也隱隱顯現未來的路。（李潼瑞穗的靜夜） 　　（　　）3.小旅館好，統艙好，掛褡好，粉破的席子好，破舊的手巾好，白菜好，萊菔好，鹹苦的蔬菜好，跑路好，什麼都有味，什麼都了不得。（夏丏尊生活的藝術） 　　（　　）4.不要小看你自己，在這人生的舞臺上，或大或小總有你的一個位置，不要因為羞赧掩蓋你的缺陷，也不要因為自卑輕估生命的價值。（孟瑤更上一層樓││談自知與自信） 　　（　　）5.世界上沒有靈感這回事，我是個工匠。藝術的「術」是技術，是每天每天的工作，使手藝跟著慢慢熟練起來。（林懷民青春留影││雲門．傳奇序） 二、延伸閱讀：「選你所愛的，愛你所選的」，在人生的歧路上，需要選擇的智慧以及堅持的意志。請閱讀下列詩作，並回答問題。 　　　　摘星的少年　　　　　　　　　紀　弦　　 　　摘星的少年，跌下來。 　　青空嘲笑他。 　　大地嘲笑他。 　　新聞記者拿最難堪的形容詞冠在他的名字上， 　　嘲笑他。 　　千年後，新建的博物館中， 　　陳列著有摘星的少年像一座： 　　左手擎著天狼。 　　右手擎著織女。 　　腰間束著的，正是那個射他一箭的， 　　著三明星的獵戶的腰帶。 　　　　　 　　（　　）1.「青空嘲笑他。／大地嘲笑他」句中使用轉化修辭，下列何者也使用相同的修辭技巧？　(A)一成不變的生活如同黑白影印機　(B)山峰舉起了他們的雙臂，想去摘天上的星星　(C)充滿美麗與哀愁的時代　(D)讓我們向大自然學習吧！那生生不息的力量 　　（　　）2.「新聞記者拿最難堪的形容詞冠在他的名字上，／嘲笑他」根據此句，下列何者最有可能是記者對摘星少年的描述？　(A)韜光養晦的少年　(B)學富五車的少年　(C)行不由徑的少年　(D)異想天開的少年 　　（　　）3.關於全詩的描述，何者錯誤？　(A)眾人自始