【推荐】浙江省温州市第二十中学八年级语文上册《第19课 生物入侵者》课件 新人教版.pptVIP

同学们认识这种花吗？ 对它的第一印象是什么？ 水葫芦又名凤眼莲，多年生水草，原产于南美洲亚马逊河流域。曾被预言为“美化世界的淡紫色花冠” 。 1901年作为花卉引入我国，20世纪50年代～60年代作为猪饲料在长江流域及其以南普遍推广。后曾一度用它来净化污水。 　　面积约300平方公里的滇池，在引入水葫芦治污之后，本地的水生高等植物仅余3种，68种鱼类仅剩38种。目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元，光是打捞费用就高达5至10亿元。 滇 池 的 水 葫 芦 藩（fān）篱：篱笆。比喻门户或屏障。　　 归咎（jiù）：归罪　 在劫（jié）难逃：注定要遭受灾祸，想逃避也逃不脱。　　 啸（xiào）聚山林：旧指盗贼盘踞山林。 繁衍（yǎn） 五彩斑斓（lán） 物竞天择 无动于衷 束手无策 无动于衷：心里一点也不受感动， 一点也不动心。 生物入侵者 （梅涛） 作为一名中学生，作为一个科学爱好者，面对着这个题目，你最想了解的是什么？ 粗读课文，回答下列问题： 1、什么是生物入侵者？（李诗意、朱橼櫞等） 2、文中向我们介绍了哪些生物入侵者？（邵佳晨等） 3、生物入侵者带来怎样的危害？（董海思等） 4、生物入侵者是如何来的？（王烨烨等） 5、对于“生物入侵者”人们有怎样的态度？（黄远宪等） 6、读了课文后，我们应如何对待“生物入侵者”