2015《导与练》高考数学（广东专用，文科）大一轮复习配套课时训练：第三篇 三角函数、解三角形 第6节　正弦定理和余弦定理及其应用 Word版含答案.docVIP

第6节　正弦定理和余弦定理及其应用 课时训练 练题感 提知能 【选题明细表】 知识点、方法 题号 用正、余弦定理解三角形 1、5、8、9、11 与三角形面积有关的问题 2、4 判断三角形的形状 3、10 实际应用问题 7、15 综合应用 6、12、13、14、16 A组 一、选择题 1.(2013广东湛江十校联考)在△ABC中,内角A、B、C所对的边分别是a、b、c,已知b=2,B=30°,C=15°,则a等于(　A　) (A)2 (B)2 (C)- (D)4 解析:A=180°-30°-15°=135°, 由正弦定理=,得=, 即a=2.故选A. 2.(2013潮州二模)在△ABC中,A=,AB=2,且△ABC的面积为,则边AC的长为(　A　) (A)1 (B) (C)2 (D) 解析:S△ABC=AB·AC·sin A =×2·AC·sin=, ∴AC=1.故选A. 3.(2013湛江高考测试(二))若三条线段的长分别为3,5,7,则用这三条线段(　C　) (A)能组成直角三角形 (B)能组成锐角三角形 (C)能组成钝角三角形 (D)不能组成三角形 解析:依题意得,注意到任意两边之和均大于第三边,因此,它们能够构成三角形,边长为7的边所对的内角的余弦等于0,因此,该内角是钝角.该三角形是钝角三角形,故选C. 4.(