文化生活复习详解.pptVIP

教材结构 教材的框架总体上分为两大部分，四个单元，第一部分包括前两个单元，它是从一般意义上讲述文化的有关专题，那么第二部分包括后两个单元，它立足中国，着眼特色，讲述发展中国特色社会主义文化的有关专题。那么从内容呈现的逻辑顺序上看，这四个单元环环相扣，一脉相承。第一单元主要讲文化是什么；第二单元是为什么，讲文化为何发展，如何发展；第三单元所谓怎么看待中华文化 及中华民族精神；第四单元所谓怎么办，就是讲怎么发展中国特色社会主义文化。 * 文化与社会 文化对人的影响 文化的多样性 与文化传播 文化的继承性 与文化发展 我们的中华文化 我们的民族精神 走进文化生活 建设社会主义 文化强国 文化创新 文化建设的中心环节 文化与社会 文化对人的影响 第一单元解读 ——是全书的绪论和总论, 为全本教材提供基础性认识。 文化与社会 文化与 生活 体味文化 文化与经济、政治 文化特点 文化含义 文化传承离不开物质载体 相互交融 相互影响 与经济相互交融 社会生活的三个基本领域 第一单元 文化是一种精神现象 与政治相互交融 文化人类所特有的 文化是后天培养的 文化的力量 对个人成长、社会发展的双重影响 文化在综合国力的竞争中 文化与经济、政治的关系 文化成为综合国力的重要因素 发展中国家在文化发展上面临严峻挑战 文化对人的影响 综合探究 文化与 生活 感受文化影响 特点 来源 潜移默化 深远持久 丰富精神世界 增强精神力量 文化塑造人生 第一单元 聚焦文化竞争力 表现 促进人的全面发展 交往行为、方式实践活动、认识活动思维方式 文化的多样性与文化传播 文化的继承性与文化发展 文化创新 第二单元解读 ——既是第一单元的深化, 又是理解第三单元和第四单元的基础。 文化传承与创新 文化多样性与文化传播 文化多样性特点 对待文化的多样性的态度 文化多样性的表现 文化的多样性原因 文化是民族的又是世界的 尊重文化多样性 的含义、地位、 意义 第二单元 文化遗产 民族节日 文化在交流中传播 途径：商业贸易、人口迁徙、教育 尊重文化多样性 的原则、要求 主要手段：大众传媒 文化交流的意义 文化传承与创新 文化的继承性与文化发展 传统文化的继承 文化在继承中发展 传统文化的特点 如何正确对待 传统文化 继承与发展 的关系 第二单元 影响文化发展的重要因素； 传统文化的作用 传统文化的含义 及表现 文化传承与创新 文化创新 途径 基本 途径 根本 途径 第二单元 综合探究 建设学习型社会 社会实践 作用和 意义 坚持正确方向 克服错误倾向 主体：人民群众 我们的中华文化 我们的民族精神 第三单元解读 ——全书的核心所在，是第四单元的逻辑起点。 我们的 中华文化 中华文化与民族精神 源远流长 的中华文化 博大精深 的中华文化 源远流长的见证：汉子和史书典籍 古代辉煌 的历程 中华之瑰宝 民族之骄傲 一方水土， 一方文化 第三单元 再创造中华文化 新辉煌 文学艺术、 科技 包 容 性 我们的 民族精神 中华文化与民族精神 永恒的 民族精神 基本内涵 为什么：三精一魂 和三个要求 核心： 爱国主义 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 各时期民族精神的突出表现 怎么弘扬 弘扬中华 民族精神 第三单元 永远高扬 爱国主义旗帜 是提高全民族综合素质的必然要求；是不断提高我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要。 爱国主义不是抽象的，而是具体的 81页四点 走进文化生活 建设社会主义文化强国 文化建设的中心环节 第四单元解读 ——全书的逻辑终点和最后的落脚点。 发展中国特色社会主义文化 走进文化生活 在文化生活 中选择 色彩斑斓的 文化生活 如何加强社会主义文化 建设（国家、企业和个人） 第四单元 文化生活多样化原因，喜与忧的原因 *